本文關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀與國民素質(zhì)關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河南師范大學》 2011年

社會主義核心價值觀與國民素質(zhì)關(guān)系研究

高秀茹  

【摘要】：國民,是普及社會主義核心價值觀的踐行者;國民素質(zhì)全面提高,是建設社會主義核心價值觀的目標。國民素質(zhì)與社會主義核心價值觀,二者相互影響、相互作用。一定歷史時期的國民素質(zhì)均衡發(fā)展水平,反映著同期社會的核心價值觀的普及水平,同期社會的核心價值觀的普及水平又作用影響著國民素質(zhì)均衡發(fā)展水平。社會主義核心價值觀是建設中國特色社會主義過程中判斷是非得失、作出道德選擇的原則與標準,它體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài),是社會主義制度的內(nèi)在生命之魂,不僅具有凝聚民心、引領社會文化思潮的功能,也具有引導國民樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀的功能。社會主義核心價值觀促使國民的多元價值訴求統(tǒng)一于核心價值觀的統(tǒng)領之中,促使國民自身素質(zhì)在朝向社會共同價值目標過程中得以全面提高。而國民素質(zhì)的全面提高,必將牢固樹立其愛國主義、集體主義、社會主義思想,形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范,進而對社會主義核心價值觀的普及起到積極的促進作用。因此,要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程,轉(zhuǎn)化為國民提高素質(zhì)均衡發(fā)展水平的自覺追求,堅持教育引導與實踐養(yǎng)成的原則,堅持廣泛性與先進性統(tǒng)一的原則,堅持合理利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值資源和借鑒世界文明成果的原則;廣泛開展社會主義核心價值觀教育,重點加強干部隊伍和青少年社會主義核心價值觀教育;深化社會主義榮辱觀教育,加大社會主義文化建設的力度,教育國民劃清社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限,促進全民族文明素質(zhì)的提高。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：河南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D64
【目錄】：

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