本文關鍵詞：延邊地區(qū)留守厭學兒童的社會工作介入研究

  更多相關文章： 留守兒童 厭學 社會工作介入

【摘要】：近年來隨著社會的與時俱進和發(fā)展,我國勞動力水平大幅度的提高,勞動力也在不斷的在流動。而這些勞動力的子女們大部分被留到其原籍所在地,由家中親戚撫養(yǎng)照看。在延邊地區(qū)有這樣特殊的群體,就算有充足的物質生活也無法彌補他們與親人分離的痛苦。甚至一年都無法與自己的父親或者母親見一次,也只能用電話維持著這份親情。所以當具有類似情況的兒童我們就叫他留守兒童。本文選取了圖們市Y社區(qū)的兒童之家的孩子們?yōu)檠芯繕颖?經(jīng)過多次活動的接觸,在日常與孩子們的溝通和交流的過程中,了解到這些留守兒童的方方面面,感情上和生活上對于家庭的看法和認知,并且真切感受了孩子們對于自己父母的想念和感情,雖然沒有用言語直接的表達,但是筆者能深刻的感受到兒童思念父母的那份濃濃的親情。從社會工作專業(yè)的角度來看,應該正確的看待留守兒童的厭學這一現(xiàn)象,減少偏差認知的產(chǎn)生,應該給予他們更多的關懷和陪伴。試著了解他們內心真正的想法以便更好的教育他們,讓他們對學習的重要性有全新的認識和了解,并且明白學習能改變他們未來的命運。研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)過6次小組工作之后,以優(yōu)勢視角的理論、陽性強化法以及班杜拉社會學習理論為基礎,通過小組活動的社會工作方法讓兒童重新的去認識學習這一問題,養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。對于厭學兒童起到了一定的積極作用,用游戲等方式來吸引兒童的注意力,并且使其主動的接觸學習,為了得到好的成績而努力。通過小組的活動讓兒童情緒上得到了放松,加強了學習興趣和正確的學習動機。
【關鍵詞】：留守兒童 厭學 社會工作介入
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：C916
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 一、緒論6-9
• (一) 研究的背景6-7
• (二) 研究的意義7-9
• 二、相關方法與典型案例9-13
• (一) 國外相關方法與典型案例9
• (二) 國內相關方法與典型案例9-13
• 三、理論基礎13-17
• (一) 概念界定13
• (二) 理論依據(jù)13-17
• 四、延邊地區(qū)留守兒童厭學的成因分析17-19
• (一) 家庭教育方面的影響17
• (二) 學校教育方面的影響17-18
• (三) 社會方面的影響18-19
• 五、小組工作計劃與實施19-30
• (一) 小組工作計劃19-22
• (二) 小組工作實施22-30
• 六、小組工作的評估30-32
• (一) 工作者的自我評估方案30
• (二) 對小組成員的評估方案30
• (三) 評估情況30-32
• 七、結論32-33
• 致謝33-34
• 參考文獻34-36
• 附錄一 工作者自我評價表36-37
• 附件二 活動小組成員滿意度評估表37-38
• 附錄三 學習興趣量表38-40
• 作者簡介40
• 攻讀碩士學位期間研究成果40-41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡琳琳;;探究當今學生的厭學問題[J];法制與社會;2011年03期

2 胡俊婕;桂守才;;中小學兒童厭學心理的質性研究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年30期

3 吳冠磊;;優(yōu)勢視角下特教院校校園文化建設的路徑選擇[J];成功(教育);2013年24期

4 徐麗華;;農(nóng)村留守兒童的厭學問題分析探討[J];科教導刊(中旬刊);2012年07期

5 邵應科;;淺談農(nóng)村留守兒童厭學的原因及對策[J];教育教學論壇;2013年27期

6 馮浸;;優(yōu)勢視角下的福利院兒童青少年社會工作——以無錫市社會福利中心為例[J];社會福利(理論版);2012年09期

7 焦榮華;;農(nóng)村留守兒童的成長問題及教育策略[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年02期

8 樸今海;鄭小新;;延邊地區(qū)朝鮮族留守兒童的教育與監(jiān)護問題[J];延邊大學學報(社會科學版);2009年01期

9 聶衍剛,劉毅;小學生學習適應性狀況的研究[J];教育研究與實驗;2004年04期

10 呂紹清;;中國農(nóng)村留守兒童問題研究[J];中國婦運;2006年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 吳軍;中學生厭學的成因及對策研究[D];蘇州大學;2007年

2 蘇存軍;中小學生學習障礙的社會工作臨床介入研究[D];山東大學;2009年

3 王曉霞;大連初中學生厭學問題及對策研究[D];遼寧師范大學;2012年

，

本文編號：889630