本文關(guān)鍵詞：中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)的社會(huì)工作介入研究

  更多相關(guān)文章： 同輩群體 人際交往 青少年正面成長計(jì)劃 團(tuán)體社會(huì)工作

【摘要】：青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要時(shí)期,是個(gè)體意識(shí)行為塑造的最佳時(shí)期�，F(xiàn)如今青少年面臨許多困擾問題,其中中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)問題是困擾青少年身心健康發(fā)展的突出問題之一。主要表現(xiàn)為認(rèn)知偏差,主動(dòng)性不足,以自我為中心。相關(guān)研究成果表明,同輩群體人際交往關(guān)系不正常將導(dǎo)致青少年短期或長久的社會(huì)化適應(yīng)困難,改善中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)的不良具有重要意義。筆者在L市Z中學(xué)擔(dān)任初一六班輔導(dǎo)員期間了解到,學(xué)生同輩群體人際交往意識(shí)薄弱,沒有認(rèn)識(shí)到同輩群體人際交往的重要性,造成人際交往障礙,在新環(huán)境中成為一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體。本文依據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論和行為認(rèn)知理論為理論支撐,采用青少年正面成長計(jì)劃(預(yù)初)和團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)方法對(duì)中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)進(jìn)行實(shí)務(wù)研究。設(shè)計(jì)從“找同伴”到“團(tuán)結(jié)就是力量”四次團(tuán)體活動(dòng),幫助學(xué)生建立生命活動(dòng)中不可或缺的人際交往意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到同輩群體人際交往的重要性,克服同輩群體人際交往適應(yīng)障礙,從而幫助中學(xué)新生進(jìn)一步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。實(shí)踐表明,青少年正面成長計(jì)劃和團(tuán)體社會(huì)工作這兩種介入方法對(duì)中學(xué)新生同輩群體人際交往的意識(shí)建立與技巧提升有顯著成果。筆者進(jìn)而提出四點(diǎn)建議:第一,加強(qiáng)同輩群體互動(dòng)圈;第二,呼吁家長改變評(píng)價(jià)體系,多鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng);第三,在學(xué)校開設(shè)針對(duì)中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)的訓(xùn)練課;第四,加強(qiáng)素質(zhì)教育政策倡導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：同輩群體 人際交往 青少年正面成長計(jì)劃 團(tuán)體社會(huì)工作
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：C916;C912.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 導(dǎo)論6-22
• 1.1 問題提出6-7
• 1.2 研究意義7
• 1.3 文獻(xiàn)綜述7-17
• 1.4 研究思路與研究方法17-22
• 第二章 中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)的社會(huì)工作介入過程22-33
• 2.1 研究對(duì)象現(xiàn)狀22
• 2.2 社會(huì)工作者在此介入過程中的角色22-23
• 2.3 需求評(píng)估23-25
• 2.4 團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)25-30
• 2.5 活動(dòng)效果30-33
• 第三章 團(tuán)體活動(dòng)反思評(píng)估33-38
• 3.1 中學(xué)新生自己的反思評(píng)估33-34
• 3.2 社會(huì)工作者的反思評(píng)估34-37
• 3.3 研究創(chuàng)新和不足37-38
• 第四章 總結(jié)與建議38-41
• 4.1 總結(jié)38
• 4.2 建議38-41
• 4.2.1 加強(qiáng)同輩群體互動(dòng)圈38-39
• 4.2.2 呼吁家長改變評(píng)價(jià)體系，，多鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)39
• 4.2.3 在學(xué)校開設(shè)針對(duì)中學(xué)新生同輩群體人際交往適應(yīng)的訓(xùn)練課39
• 4.2.4 加強(qiáng)素質(zhì)教育政策倡導(dǎo)39-41
• 參考文獻(xiàn)41-44
• 附件一44-45
• 附件二45-46
• 致謝46

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本文編號(hào)：881959