本文關(guān)鍵詞：我國(guó)青少年社區(qū)矯正社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) 青少年社區(qū)矯正 青少年犯罪

【摘要】：近年來(lái),在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)得到學(xué)者的廣泛關(guān)注。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是由個(gè)體在與外界互動(dòng)過(guò)程中所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng),透過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)個(gè)體得以維持其認(rèn)同,并獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)、信息、新的社會(huì)接觸等。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可以幫助人們解決日常生活中的問(wèn)題和危機(jī),維持日常生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在當(dāng)今青少年犯罪數(shù)量不斷增長(zhǎng),并發(fā)展成為一個(gè)世界性社會(huì)問(wèn)題的前提下,將社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到青少年社區(qū)矯正工作中,整合各種資源并對(duì)其加以充分利用,可以幫助青少年矯正對(duì)象順利回歸社會(huì),使社區(qū)矯正取得更好的矯正效果。 在我國(guó),青少年社區(qū)矯正尚處在起步階段,青少年社區(qū)矯正社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)存在多方面問(wèn)題,如何構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的青少年社區(qū)矯正社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),是亟待解決的問(wèn)題。美國(guó)在青少年社區(qū)矯正方面已經(jīng)形成一套獨(dú)特的社區(qū)矯正支持網(wǎng)絡(luò),值得我們思考和借鑒。本文將從微觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)、中觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)、宏觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)三個(gè)層面略加以分析,闡述在青少年社區(qū)矯正中社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。其中微觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括家庭支持、鄰里支持、同輩群體支持和志愿者支持；中觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括學(xué)校和工作單位支持,社區(qū)矯正有關(guān)職能單位支持,以及非政府組織、非營(yíng)利組織支持；宏觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括政策法規(guī)制度支持、經(jīng)濟(jì)支持、社會(huì)文化支持、大眾傳媒支持和社會(huì)保障支持。不同層面的支持因素對(duì)青少年社區(qū)矯正能夠產(chǎn)生不同的支持功能。最后,對(duì)構(gòu)建我國(guó)青少年社區(qū)矯正中社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),本文從網(wǎng)絡(luò)整合、經(jīng)驗(yàn)借鑒和宣傳力度方面進(jìn)行了反思。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) 青少年社區(qū)矯正 青少年犯罪
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：C913.5;C916
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目錄9-11
• 1 導(dǎo)論11-15
• 1.1 研究背景與意義11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 相關(guān)問(wèn)題的界定12-15
• 1.2.1 青少年年齡的界定12
• 1.2.2 青少年犯罪的特點(diǎn)12-13
• 1.2.3 青少年社區(qū)矯正13-15
• 2 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)及其理論內(nèi)涵15-19
• 2.1 社會(huì)支持及其作用15-17
• 2.1.1 社會(huì)支持的涵義15-16
• 2.1.2 社會(huì)支持的作用16-17
• 2.2 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)相關(guān)理論概述17-19
• 3 我國(guó)存在的相關(guān)問(wèn)題及美國(guó)經(jīng)驗(yàn)借鑒19-23
• 3.1 當(dāng)前我國(guó)青少年社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)存在的問(wèn)題19-20
• 3.1.1 主要依靠政府支持,忽視社會(huì)力量19
• 3.1.2 尚未形成良好的社會(huì)氛圍19-20
• 3.1.3 相關(guān)理論研究比較缺乏20
• 3.2 美國(guó)青少年社區(qū)矯正中有關(guān)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的啟示20-23
• 3.2.1 美國(guó)青少年社區(qū)矯正主要項(xiàng)目20-21
• 3.2.2 從美國(guó)青少年社區(qū)矯正得到的啟示21-23
• 4 青少年社區(qū)矯正社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建分析23-35
• 4.1 微觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)23-26
• 4.1.1 家庭支持——提供強(qiáng)有力的基本支持23-24
• 4.1.2 同輩群體支持——增強(qiáng)矯正對(duì)象社會(huì)交往和適應(yīng)能力24-25
• 4.1.3 鄰里支持——日常生活和緊急情況下支持的重要來(lái)源25-26
• 4.1.4 志愿者支持——青少年社區(qū)矯正的重要力量26
• 4.2 中觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)26-30
• 4.2.1 學(xué)校和工作單位支持——社會(huì)支持中的“杠桿”27-29
• 4.2.2 社區(qū)矯正有關(guān)職能單位支持——健全完善各級(jí)社區(qū)矯正網(wǎng)絡(luò)29-30
• 4.2.3 非政府組織和非營(yíng)利組織支持——填補(bǔ)需求空白30
• 4.3 宏觀社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)30-35
• 4.3.1 政策法規(guī)制度支持——提供法律法規(guī)、行政措施保障30-31
• 4.3.2 經(jīng)濟(jì)支持——堅(jiān)強(qiáng)后盾和物質(zhì)保障31-32
• 4.3.3 社會(huì)文化支持——營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境32-35
• 5 總結(jié)與反思35-39
• 5.1 社會(huì)工作者要善于在青少年社區(qū)矯正工作中將社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合35
• 5.2 借鑒國(guó)外青少年社區(qū)矯正經(jīng)驗(yàn)35-36
• 5.3 加大青少年社區(qū)矯正工作的宣傳力度36
• 5.4 創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境36-37
• 5.5 提高家長(zhǎng)素質(zhì),正確解決家庭問(wèn)題37
• 5.6 避免對(duì)矯正對(duì)象“貼標(biāo)簽”37-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 張國(guó)華,袁克R，

本文編號(hào)：781659