本文關(guān)鍵詞：社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的可能性探析

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【摘要】：近年來(lái),我國(guó)高校學(xué)生問(wèn)題日益多樣化、復(fù)雜化,傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作模式已經(jīng)不能應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種實(shí)際需求,以社會(huì)工作這種專(zhuān)業(yè)化的方法介入高等學(xué)校的學(xué)生管理過(guò)程,不失為現(xiàn)代高等教育改革的有益嘗試。社會(huì)工作者基于“助人與自助”的價(jià)值理念和靈活多樣的工作方法,在解決日益凸顯和復(fù)雜的學(xué)生問(wèn)題時(shí),更容易深入了解學(xué)生的各種訴求和問(wèn)題,也更有工作的針對(duì)性和實(shí)際效果,從而改變以往高校學(xué)生工作中“家長(zhǎng)式”、“保姆式”、“程式化”和“娛樂(lè)化”的弱點(diǎn)。 本文在綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、高校學(xué)生社會(huì)工作的研究的基礎(chǔ)上,明確了選題的研究意義。在梳理了美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等歐美國(guó)家和中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣學(xué)校社會(huì)工作的歷史和發(fā)展的前提下,通過(guò)比較來(lái)分析我國(guó)高校學(xué)生工作的傳統(tǒng)和革新。通過(guò)學(xué)生和高校學(xué)生工作者兩維視角論述了目前我國(guó)高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀,進(jìn)而分析高校社會(huì)工作在解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)所具有的優(yōu)勢(shì)。在解決學(xué)生問(wèn)題時(shí),高校社會(huì)工作具體靈活的工作方法、豐富的資源等優(yōu)勢(shì),而在工作理念、工作方法和功能方面,高校社會(huì)工作與傳統(tǒng)的學(xué)生工作也具有很大的差異性,因此,高校學(xué)生工作在高校學(xué)生輔導(dǎo)員工作、學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題、大學(xué)生自殺問(wèn)題、弱勢(shì)學(xué)生群體問(wèn)題、學(xué)生就業(yè)問(wèn)題、少數(shù)民族學(xué)生問(wèn)題、學(xué)生安全教育和寢室管理等方面具有充足的介入空間,社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的可能性較高。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)工作 高校 學(xué)生工作
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：C916;G647
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 第一章 導(dǎo)言8-12
• 一、 問(wèn)題的提出8
• 二、 研究現(xiàn)狀綜述8-12
• 第二章 高校社會(huì)工作的歷史和現(xiàn)狀12-21
• 一、 概念界定12-14
• 二、 學(xué)校社會(huì)工作的歷史與發(fā)展14-21
• 第三章 我國(guó)高校學(xué)生工作的傳統(tǒng)、現(xiàn)狀與革新21-28
• 一、 新中國(guó)成立后我國(guó)的大學(xué)制度21-22
• 二、 我國(guó)傳統(tǒng)高校學(xué)生工作的特征22-24
• 三、 我國(guó)高校學(xué)生工作的革新24-25
• 四、 我國(guó)高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀25-28
• 第四章 高校對(duì)社會(huì)工作的需求和社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的可能性分析28-33
• 一、 高校對(duì)社會(huì)工作的需求28-29
• 二、 社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的可能性分析29-33
• 第五章 高校社會(huì)工作與傳統(tǒng)高校學(xué)生工作的優(yōu)劣勢(shì)比較分析33-38
• 一、 高校社會(huì)工作與傳統(tǒng)高校學(xué)生工作的工作理念比較33-34
• 二、 高校社會(huì)工作與傳統(tǒng)高校學(xué)生工作的工作方法比較34-36
• 三、 高校社會(huì)工作與傳統(tǒng)高校學(xué)生工作的功能比較36-38
• 第六章 社會(huì)工作介入高校學(xué)生工作的空間38-45
• 一、 介入高校輔導(dǎo)員工作38-39
• 二、 介入高校學(xué)生思想和心理教育39-41
• 三、 介入高校學(xué)生弱勢(shì)群體問(wèn)題41-43
• 四、 介入高校少數(shù)民族學(xué)生問(wèn)題43-44
• 五、 介入高校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題44-45
• 六、 介入高校學(xué)生安全問(wèn)題與寢室管理45
• 結(jié)論和討論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 在學(xué)期間的研究成果48-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：521287