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論科學(xué)與人文的關(guān)系及其對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義

發(fā)布時(shí)間:2017-06-07 20:10

  本文關(guān)鍵詞:論科學(xué)與人文的關(guān)系及其對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 作為人類(lèi)觀(guān)察和認(rèn)識(shí)世界的兩種方式,科學(xué)與人文是當(dāng)代文化的重要組成部分,二者的關(guān)系問(wèn)題是人類(lèi)文化的一個(gè)重要而恒久的問(wèn)題,得到了社會(huì)的極大關(guān)注。毋庸置疑,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。但與此同時(shí),人類(lèi)也為社會(huì)的快速發(fā)展付出了高昂的代價(jià)。人征服了自然,卻成了自己所創(chuàng)造的機(jī)器的奴隸。隨著西方現(xiàn)代化過(guò)程的逐漸完成,科學(xué)技術(shù)的雙刃劍的角色日益引起不少思想家的擔(dān)憂(yōu)和反思。為此,形成了現(xiàn)代西方哲學(xué)中的兩大思潮:科學(xué)主義和人本主義?茖W(xué)與人文既有現(xiàn)階段對(duì)立性的一面,,也有本源和終極意義上一致性的一面。厘清科學(xué)與人文的概念及其關(guān)系的歷史演變,盡可能減少這種分裂對(duì)立的負(fù)面影響,倡導(dǎo)兩種文化之間更加廣泛的對(duì)話(huà),更加寬容的理解,更加融洽的合作,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本文由四部分組成。第一部分主要是辨析科學(xué)與人文及其相關(guān)的概念,首先追溯科學(xué)與人文的歷史,其次闡釋科學(xué)與人文的概念,最后對(duì)科學(xué)主義和人本主義的概念做出說(shuō)明。第二部分探討科學(xué)與人文的二元對(duì)立,分“分析科學(xué)與人文的差異”,“兩種文化主體之間的隔閡”,“反科學(xué)思潮的興起及原因”三節(jié)完成。第三部分重點(diǎn)在于揭示科學(xué)與人文的融合,共有三節(jié):一、科學(xué)與人文的融合是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的迫切需求;二、科學(xué)與人文的融合是個(gè)體生存、發(fā)展與實(shí)現(xiàn)自我的必然要求;三、科學(xué)與人文的融合也是二者自身發(fā)展的內(nèi)在要求。第四部分分析了科學(xué)與人文融合對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義,該部分包括三節(jié):和諧社會(huì)的時(shí)代內(nèi)涵;科學(xué)與人文:鳥(niǎo)之兩翼,車(chē)之雙輪;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要加大普及人文社會(huì)科學(xué)的力度。
【關(guān)鍵詞】:科學(xué) 人文 科學(xué)主義 人本主義 和諧社會(huì)
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:C0
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 引言7-9
  • 一、科學(xué)與人文及其相關(guān)概念的辨析9-19
  • 1、追溯科學(xué)與人文的歷史9-10
  • 2、闡釋科學(xué)與人文的概念10-13
  • 3、闡明科學(xué)主義與人本主義13-19
  • 二、科學(xué)與人文的二元對(duì)立19-26
  • 1、科學(xué)與人文的差異19-21
  • 2、兩種文化主體之間的隔閡21-23
  • 3、反科學(xué)思潮的興起及原因23-26
  • 三、科學(xué)與人文的融合26-32
  • 1、科學(xué)與人文的融合是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的迫切需求26
  • 2、科學(xué)與人文的融合是個(gè)人生存、發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的必然要求26-27
  • 3、科學(xué)與人文的融合也是二者自身發(fā)展的內(nèi)在要求27-32
  • 四、科學(xué)與人文的融合對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義32-36
  • 1、和諧社會(huì)的時(shí)代內(nèi)涵32-33
  • 2、科學(xué)與人文:鳥(niǎo)之兩翼,車(chē)之雙輪33-34
  • 3、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要加大普及人文社會(huì)科學(xué)的力度34-36
  • 參考文獻(xiàn)36-38
  • 致謝38

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 蔡玉霞;;論人文精神對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的意義[J];科教文匯(中旬刊);2011年10期

2 梁景時(shí);;15、16世紀(jì)的人文主義與科學(xué)發(fā)展觀(guān)[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期


  本文關(guān)鍵詞:論科學(xué)與人文的關(guān)系及其對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):430166

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