敘事治療模式提升老年人自我認同的應用探索——以長者生命故事為例
發(fā)布時間:2024-05-13 20:03
當前我國人口老齡化問題日益嚴重,老年人面臨的問題也越來越多。經(jīng)濟的發(fā)展使得老年人的物質需求基本上可以得到滿足,但精神需求往往會被忽略;而老年人大多處于退休階段,面臨著社會角色的轉變,參與社會活動的機會逐漸減少,出于自卑、不信任感,不愿意與他人交往,對老年人的自我認同感產(chǎn)生消極的影響。對于老年人來說,只有真正的欣賞自己并構建積極的自我認同,才能促進自我整合,樂觀的面對老年生活。個案工作能夠有效滿足老年人的多種需求,目前關于老年人個案工作的研究相對較多,但是關于老年人自我認同提升的研究較為缺乏;诖吮疚膹纳鐣ぷ饕暯浅霭l(fā),探討敘事治療模式介入老年人自我認同提升的有效性,希望借此為社會工作介入社區(qū)老年人的服務模式提供新的思路。敘事治療是在后現(xiàn)代主義影響下形成的一種心理治療模式,為社會工作實務提供了新的干預模式。敘事治療是以專業(yè)關系為基礎,強調通過故事敘說、外化、再敘說,促進案主重構生命故事,幫助案主擺脫問題故事的困擾,成為自己生活的主宰。筆者將敘事治療應用到老年社會工作領域,希望可以通過此次實務探究,發(fā)現(xiàn)更好的工作方法,以滿足老年人的精神需求,促進老年人生活質量的改善,最終實現(xiàn)積極老齡化的...
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一)研究背景
(二)研究意義
1、現(xiàn)實意義
2、理論意義
(三)文獻綜述
1、老年人自我認同感低的表現(xiàn)
2、社會工作介入老年人自我認同的實務探索
3、敘事治療應用于老年社會工作的實務探索
(四)核心概念
1、自我認同
2、敘事治療
(五)理論基礎
1、生命歷程理論
2、埃里克森人格發(fā)展理論
(六)研究思路與研究方法
1、研究思路
2、研究方法
二、個案服務接案與預估
(一)個案的選擇與服務對象的基本情況
1、與服務對象的初步接觸
2、服務對象的基本情況
(二)服務對象問題評估
1、缺乏自我價值認同
2、缺乏自我現(xiàn)狀認同
3、缺乏群體角色認同
(三)案主的需求評估
1、發(fā)現(xiàn)自我價值,形成正確認知
2、接納自我現(xiàn)狀,改善不良情緒
3、促進人際交往,獲得社會支持
(四)服務目標與工作計劃
1、服務目標
2、工作計劃
三、敘事治療模式提升老年人自我認同的實務過程
(一)引導故事敘說,尋找自我價值
1、童年記憶
2、工作經(jīng)歷
3、家庭生活
4、老年時期
(二)重構生命故事,緩解情緒壓力
1、外化問題,澄清不良情緒
2、由薄到厚,形成積極自我
(三)發(fā)揮案主潛能,促進人際交往
1、“老有所為,筆墨飄香”活動
2、“一代人的回憶”活動
(四)構建支持網(wǎng)絡,獲得情感支持
1、構建家庭支持網(wǎng)絡
2、社區(qū)醫(yī)療健康講座
3、鏈接社區(qū)志愿資源
四、個案介入的評估與結案
(一)個案服務評估
1、效果評估
2、過程評估
(二)結案
五、個案服務的結論與反思
(一)個案服務的結論
1、敘事治療有助于提高老年人的自我認同感
2、敘事治療在老年人個案服務中具有適用性
(二)個案服務的反思
1、敘事治療模式自身具有局限性
2、對服務效果的反思
3、對實務技巧的反思
(三)建議與對策
1、采用多種工作方法,提高服務的全面性
2、健全家庭支持網(wǎng)絡,保障服務效果持續(xù)性
3、關愛退休老年人,實現(xiàn)積極老齡化
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3972640
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一)研究背景
(二)研究意義
1、現(xiàn)實意義
2、理論意義
(三)文獻綜述
1、老年人自我認同感低的表現(xiàn)
2、社會工作介入老年人自我認同的實務探索
3、敘事治療應用于老年社會工作的實務探索
(四)核心概念
1、自我認同
2、敘事治療
(五)理論基礎
1、生命歷程理論
2、埃里克森人格發(fā)展理論
(六)研究思路與研究方法
1、研究思路
2、研究方法
二、個案服務接案與預估
(一)個案的選擇與服務對象的基本情況
1、與服務對象的初步接觸
2、服務對象的基本情況
(二)服務對象問題評估
1、缺乏自我價值認同
2、缺乏自我現(xiàn)狀認同
3、缺乏群體角色認同
(三)案主的需求評估
1、發(fā)現(xiàn)自我價值,形成正確認知
2、接納自我現(xiàn)狀,改善不良情緒
3、促進人際交往,獲得社會支持
(四)服務目標與工作計劃
1、服務目標
2、工作計劃
三、敘事治療模式提升老年人自我認同的實務過程
(一)引導故事敘說,尋找自我價值
1、童年記憶
2、工作經(jīng)歷
3、家庭生活
4、老年時期
(二)重構生命故事,緩解情緒壓力
1、外化問題,澄清不良情緒
2、由薄到厚,形成積極自我
(三)發(fā)揮案主潛能,促進人際交往
1、“老有所為,筆墨飄香”活動
2、“一代人的回憶”活動
(四)構建支持網(wǎng)絡,獲得情感支持
1、構建家庭支持網(wǎng)絡
2、社區(qū)醫(yī)療健康講座
3、鏈接社區(qū)志愿資源
四、個案介入的評估與結案
(一)個案服務評估
1、效果評估
2、過程評估
(二)結案
五、個案服務的結論與反思
(一)個案服務的結論
1、敘事治療有助于提高老年人的自我認同感
2、敘事治療在老年人個案服務中具有適用性
(二)個案服務的反思
1、敘事治療模式自身具有局限性
2、對服務效果的反思
3、對實務技巧的反思
(三)建議與對策
1、采用多種工作方法,提高服務的全面性
2、健全家庭支持網(wǎng)絡,保障服務效果持續(xù)性
3、關愛退休老年人,實現(xiàn)積極老齡化
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3972640
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/shgj/3972640.html
最近更新
教材專著