從社會(huì)工作的增權(quán)視角出發(fā),梳理了我國(guó)社會(huì)工作研究中困境兒童的概念發(fā)展脈絡(luò),歸納了困境兒童增權(quán)的理論依據(jù)和實(shí)踐模式,提出未來(lái)我國(guó)困境兒童增權(quán)工作的發(fā)展趨勢(shì)是加強(qiáng)對(duì)家庭的重視、促進(jìn)困境兒童的參與和開(kāi)展增權(quán)本土化的反思。

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【文章目錄】：
一、社會(huì)工作中的增權(quán)
二、困境兒童概念的明晰
三、困境兒童增權(quán)的依據(jù)
    (一)困境兒童增權(quán)的必要性
    (二)困境兒童增權(quán)的有效性
四、困境兒童增權(quán)的模式
五、困境兒童增權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)
    (一)加強(qiáng)對(duì)家庭的重視
    (二)促進(jìn)困境兒童的參與
    (三)開(kāi)展增權(quán)本土化的反思



本文編號(hào)：3854356