近年來,各地未成年人遭遇侵害的事例屢見不鮮,頻繁被媒體曝光于大眾視角下,引起了政府和社會的廣泛關(guān)注。我國部分地區(qū)已開啟了未成年人保護工作的試點工作,致力于探索出有效的未成年人保護模式。社工在益愛未成年人社會服務(wù)與發(fā)展中心參與實習工作,全程跟蹤Y街道困境未成年人保護分中心項目,協(xié)助專職社工開展一線服務(wù)工作,整理匯總困境未成年人的個案信息。在實習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本文以Y街道困境未成年人保護分中心項目的個案為例,描述困境未成年人社會工作保護的實務(wù)過程,通過典型案例來分析和探討社會工作介入困境未成年人保護工作的成效與不足,為困境未成年人社會工作保護提供參考性建議�；趯崉�(wù)經(jīng)驗,本文通過案例研究發(fā)現(xiàn)Y街道困境未成年人社會工作保護具有明顯的成效,具體表現(xiàn)在:其能夠使未成年人的困境得到有效解決,專業(yè)化程度高,服務(wù)針對性強,能夠促進未保資源的有效整合,不僅提升了服務(wù)對象滿意度,還完善了街道未保工作的服務(wù)體系。實踐證明專業(yè)社工是未保工作領(lǐng)域不容小覷的社會力量。同時還發(fā)現(xiàn),困境未成年人社會工作保護在實務(wù)工作中存在一些不足:第一,困境未成年人社會工作保護的專業(yè)技能不足;第二,困境未成年人社會保護的項目服務(wù)周期... 

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景和研究意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究方法及理論基礎(chǔ)
        一、研究方法
        二、理論基礎(chǔ)
    第三節(jié) 文獻綜述
        一、國外未成年人保護的現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)未成年人保護的研究
        三、文獻評述
第二章 Y街道困境未成年人保護分中心項目介紹
    第一節(jié) Y街道未成年人保護分中心介紹
        一、Y街道未成年人保護分中心的設(shè)立背景
        二、Y街道未成年人保護分中心的工作內(nèi)容
    第二節(jié) Y街道困境未成年人保護分中心項目介紹
        一、益愛未成年人社會服務(wù)中心的介紹
        二、Y街道困境未成年人保護分中心項目的介紹
    第三節(jié) Y街道困境未成年人保護工作的運行機制
        一、發(fā)現(xiàn)報告機制
        二、調(diào)查評估機制
        三、幫扶干預(yù)機制
第三章 Y街道困境未成年人社會工作保護的案例
    第一節(jié) 厭學困境未成年人的社工介入案例
        一、案例背景與問題界定
        二、資料收集與計劃制定
        三、案主厭學問題的介入服務(wù)
        四、成效評估與結(jié)案
    第二節(jié) 困境孤兒預(yù)防保護的社工介入案例
        一、案例背景與困境界定
        二、資料收集與困境分析
        三、制定計劃與開展幫扶服務(wù)
        四、成效評估與結(jié)案
    第三節(jié) 特殊困境未成年人的社工緊急介入案例
        一、案例背景與來源
        二、緊急介入與開展救助服務(wù)
        三、成效評估與結(jié)案
    第四節(jié) Y街道困境未成年人社會工作保護的個案分析
        一、Y街道困境未成年人社會工作保護的個案總結(jié)
        二、案例共性與差異性的探討
第四章 困境未成年人社會工作保護的反思
    第一節(jié) 困境未成年人社會工作保護的成效
        一、未成年人的困境得到了有效解決
        二、提高了困境未成年人保護工作的針對性
        三、提升了困境未成年人保護工作的專業(yè)化程度
        四、促進了未保資源的有效整合
        五、完善了街道未保工作的服務(wù)體系
    第二節(jié) 困境未成年人社會工作保護的不足
        一、未保社會工作者的專業(yè)技能有待提高
        二、困境未成年人社會工作保護的個案服務(wù)周期短
        三、困境未成年人社會工作保護的轉(zhuǎn)介服務(wù)得不到保障
        四、困境未成年人社會工作保護的團隊力量不足
    第三節(jié) 困境未成年人社會工作保護的對策建議
        一、不斷提升未保社會工作者的專業(yè)技能
        二、社工機構(gòu)要為未保社工提供發(fā)展性支持
        三、未保分中心要明晰自身在未保工作中的主體責任
        四、未保工作者要充分挖掘和調(diào)動社會力量
結(jié)語
參考文獻
致謝
附件一: 個案服務(wù)記錄表
附件二: 監(jiān)護缺失未成年人困境評估表
附件三: 滿意度調(diào)查問卷


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]國外對兒童保護的批判性研究及啟示[J]. 楊生勇,陳小蓓.  國外社會科學. 2017(02)
[3]南京市困境兒童分類脫困狀況調(diào)查與整體性保障體系設(shè)計[J]. 朱佳慧,陳曦,孫詩雅.  改革與開放. 2017(05)
[4]南京市困境未成年人保護的探索和思考[J]. 何春蘭.  中國民政. 2017(01)
[5]民政部門在未成年人保護中的職能定位及制度設(shè)計[J]. 張江龍,韓實.  中國民政. 2016(21)
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[7]“三強化”助推“三提升”——寫在《南京市未成年人保護條例》施行之際[J]. 吳光政.  中國民政. 2016(11)
[8]關(guān)注社區(qū)中的困境未成年人[J]. 王萌.  勞動保障世界. 2015(24)
[9]中國困境兒童研究軌跡:概念、政策和主題[J]. 高麗茹,彭華民.  江海學刊. 2015(04)
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碩士論文
[1]論兒童最大利益原則[D]. 周鐘敏.山東大學 2017
[2]從非自愿到自愿—社會工作介入未成年人司法矯正方法的探索[D]. 方星.南京理工大學 2017
[3]長春市孤殘困境未成年人的社會保護研究[D]. 李國緒.長春工業(yè)大學 2016
[4]社會工作介入未成年人社區(qū)矯正研究[D]. 丁俊楠.華中師范大學 2016
[5]“三社聯(lián)動”介入未成年人保護的實踐研究[D]. 馬冠楠.南京師范大學 2016
[6]困境兒童保護制度研究[D]. 張慧.南京師范大學 2016
[7]兒童權(quán)利的國際法保護機制研究[D]. 陳娟.河北經(jīng)貿(mào)大學 2016
[8]困境未成年人教育保護實踐報告[D]. 李再軍.長春工業(yè)大學 2015
[9]未成年人社會保護服務(wù)現(xiàn)狀研究[D]. 李雪.中國青年政治學院 2015
[10]困境兒童權(quán)益保障中的政府責任[D]. 劉靜.延安大學 2015



本文編號：3686885