通常認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展在提高健康水平的同時(shí),也將降低健康的不平等。但關(guān)于發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)研究表明,社會(huì)優(yōu)勢(shì)階層從發(fā)展中獲取更多的“健康福利”,經(jīng)濟(jì)發(fā)展并沒有緩解健康不平等。隨著健康不平等達(dá)成了廣泛的共識(shí),健康不平等成為研究社會(huì)分層、社會(huì)不平等領(lǐng)域?qū)W者討論的重要領(lǐng)域。本文以健康不平等為主題,基于“首都大學(xué)生成長追蹤調(diào)查”的數(shù)據(jù),主要分析了家庭背景、一般自我效能感對(duì)大學(xué)生健康不平等的影響,并試圖探索一般自我效能感在家庭背景影響大學(xué)生健康不平等過程中扮演的角色。本研究主要嘗試探討以下問題:一是分析大學(xué)生健康不平等影響因素,其中主要包括衡量大學(xué)生家庭背景的四項(xiàng)指標(biāo):戶口類型、家庭居住地類型、自評(píng)家庭經(jīng)濟(jì)地位、自評(píng)家庭綜合社會(huì)地位對(duì)健康不平等的影響,考察我國大學(xué)生的健康狀況是否存在不平等;二是分析一般自我效能感的影響因素,以及一般自我效能感不同的大學(xué)生是否存在健康差異;三是探討大學(xué)生一般自我效能感是否作為影響健康不平等的中間機(jī)制,構(gòu)建大學(xué)生家庭背景因素、一般自我效能感和健康不平等三者之間的影響路徑,即分析大學(xué)生家庭背景因素是否通過影響一般自我效能感,進(jìn)一步影響大學(xué)生的健康不平等。本研究通過建立線... 

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 理論背景
    1.2 文獻(xiàn)回顧
        1.2.1 從純經(jīng)濟(jì)因素的角度探討健康不平等
        1.2.2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與健康不平等
        1.2.3 一般自我效能感和健康
        1.2.4 文獻(xiàn)述評(píng)
    1.3 研究?jī)?nèi)容、目的與意義
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究目的
        1.3.3 研究意義
第二章 研究設(shè)計(jì)
    2.1 主要概念界定
        2.1.1 健康
        2.1.2 健康不平等
        2.1.3 一般自我效能感
        2.1.4 家庭背景
    2.2 概念操作化與測(cè)量
        2.2.1 因變量——健康
        2.2.2 自變量
        2.2.3 中間變量
        2.2.4 控制變量
    2.3 研究框架
    2.4 理論基礎(chǔ)和研究假設(shè)
    2.5 調(diào)查樣本
    2.6 模型和方法
        2.6.1 多元線性回歸模型
        2.6.2 多分類logistic回歸模型
        2.6.3 Bootstrap法
第三章 數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計(jì)
    3.1 大學(xué)生健康狀況的總體描述
    3.2 大學(xué)生健康不平等、一般自我效能感的描述性統(tǒng)計(jì)
        3.2.1 性別、家庭背景與健康
        3.2.2 性別、家庭背景與一般自我效能感
第四章 大學(xué)生健康不平等影響因素分析
    4.1 大學(xué)生自評(píng)健康的影響因素分析
    4.2 大學(xué)生心理健康的影響因素分析
    4.3 大學(xué)生身體質(zhì)量狀況的有序多分類logistic回歸分析
    4.4 討論與小結(jié)
        4.4.1 大學(xué)生自評(píng)健康的影響因素
        4.4.2 大學(xué)生心理健康狀況的影響因素
        4.4.3 大學(xué)生身體質(zhì)量狀況的影響因素
第五章 家庭背景與一般自我效能感
    5.1 大學(xué)生一般自我效能感的影響因素
    5.2 討論與小結(jié)
第六章 一般自我效能感的中介效應(yīng)探討
    6.1 自評(píng)家庭綜合社會(huì)地位、一般自我效能感與大學(xué)生自評(píng)健康
    6.2 家庭居住地類型、一般自我效能感與大學(xué)生自評(píng)健康
    6.3 家庭居住地類型、一般自我效能感與大學(xué)生心理健康
    6.4 討論和小結(jié)
第七章 總結(jié)和討論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3662889