本文關(guān)鍵詞：建立L社區(qū)老年人同輩群體陪伴的社會(huì)工作介入，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室根據(jù)近幾年的人口分布情況給出分析,2015年,老年人口會(huì)發(fā)展到2.21億,該數(shù)據(jù)顯示出全部人口的16%都是老年人,人口老齡化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。根據(jù)剛得出的一項(xiàng)人口預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)能夠分析出,我國(guó)正面臨著80高齡或以上的老年人平均每年都增長(zhǎng)一百六十七萬(wàn)人,增長(zhǎng)速度堪憂。根據(jù)計(jì)劃生育政策在我國(guó)被嚴(yán)格的實(shí)施的期間,我國(guó)人口的總生育率大幅度下降,家庭的幾代人之間的關(guān)系產(chǎn)生了極大的改變,基本構(gòu)成了“4.2.1形式的養(yǎng)老,這就意味著,在將來(lái)幾十年內(nèi)很多老人都不會(huì)與自己的孩子生活在一起,傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老形式漸漸消失,也成為社會(huì)中的普遍情況。使得獨(dú)自居住生活的老年人生活的質(zhì)量明顯下降,心理上也會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng),使得老年人不愿走出家門,由于沒(méi)有同輩群體的交流和互動(dòng),讓更多的老年人都有濃濃的孤獨(dú)感。面臨我國(guó)高齡人群的數(shù)量急劇增加的狀況,社會(huì)工作應(yīng)該著重發(fā)展老年社會(huì)工作,拓展大齡老人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)體系,處理大齡人士欠缺同輩群體陪伴的情況,來(lái)促進(jìn)老年人的晚年生活舒適度,給現(xiàn)如今活在當(dāng)下社會(huì)生活中的老年人建設(shè)一個(gè)舒服、安穩(wěn)的晚年生活。該研究主要是以社會(huì)支持理論和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論為理論根據(jù),適當(dāng)?shù)氖褂眯〗M工作方法改善老年人同輩陪伴的實(shí)踐性研究,積極尋找改善老年人同輩陪伴的可行性方案,來(lái)持續(xù)提升老年人的老年階段生活狀況。
【關(guān)鍵詞】：老年人 同輩群體 社會(huì)支持 小組工作
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D669.6;C916
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 研究背景與意義7-8
• 1.1.1 研究背景7-8
• 1.1.2 意義8
• 1.1.2.1 理論意義8
• 1.1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義8
• 1.2 研究思路8-9
• 1.3 介入方法9-10
• 1.3.1 文獻(xiàn)研究法9
• 1.3.2 小組工作法9-10
• 1.4 相關(guān)概念界定10-13
• 1.4.1 社會(huì)支持10-11
• 1.4.2 同輩群體11
• 1.4.3 老年人11-13
• 第二章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述13-16
• 2.1 國(guó)外老年人同輩群體陪伴小組工作的相關(guān)文獻(xiàn)研究13
• 2.1.1 增加老年人的社會(huì)支持，擴(kuò)大老年人的朋輩群體陪伴網(wǎng)絡(luò)13
• 2.1.2 為老人創(chuàng)造再就業(yè)與志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，建立起同輩群體陪伴13
• 2.2 國(guó)內(nèi)老年人同輩群體小組工作的相關(guān)研究13-14
• 2.3 對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的述評(píng)14-16
• 第三章 建立社區(qū)老年人同輩群體陪伴方案設(shè)計(jì)16-27
• 3.1 小組活動(dòng)項(xiàng)目點(diǎn)簡(jiǎn)介16
• 3.2 北京市L社區(qū)老年人同輩陪伴的需求與滿足需求的制約的調(diào)查16-20
• 3.2.1 北京市L社區(qū)老年人對(duì)同輩陪伴需求的調(diào)查16-19
• 3.2.2 北京市L社區(qū)老年人同輩陪伴需求滿足的制約的調(diào)查19-20
• 3.3 以小組工作增強(qiáng)老年人同輩陪伴的可行性20-21
• 3.4 小組理論21-24
• 3.4.1 社會(huì)支持理論21-24
• 3.4.2 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論24
• 3.5 小組工作計(jì)劃書的制定24-27
• 3.5.1 小組名稱24
• 3.5.2 小組理念24-25
• 3.5.3 小組目標(biāo)25
• 3.5.4 小組特征25
• 3.5.5 組員選取25
• 3.5.6 活動(dòng)設(shè)計(jì)25-27
• 第四章 建立L社區(qū)老年人同輩群體陪伴的成長(zhǎng)小組方案實(shí)施27-33
• 4.1 小組工作的實(shí)施過(guò)程27-33
• 4.1.1 第一次活動(dòng):你好，朋友！27-28
• 4.1.2 第二次小組活動(dòng)：擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛28-29
• 4.1.3 第三次小組活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦29
• 4.1.4 第四次小組活動(dòng)：我是巧巧手29-30
• 4.1.5 第五次小組活動(dòng)：唱出我的“夕陽(yáng)紅”30-31
• 4.1.6 第六次小組活動(dòng)：編織“愛(ài)”網(wǎng)絡(luò)31-33
• 第五章 小組工作介入的評(píng)估33-35
• 5.1 小組工作成效評(píng)估33-35
• 5.1.1 評(píng)估方法33
• 5.1.2 過(guò)程評(píng)估33
• 5.1.3 結(jié)果評(píng)估33-35
• 第六章 結(jié)論與反思35-36
• 致謝36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 附錄40-45
• （一）第一次活動(dòng)：你好，我的朋友40-41
• （二）第二次小組活動(dòng)：擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛41
• （三）第三次小組活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦41-42
• （四）第四次小組活動(dòng)：我是巧巧手42-43
• （五）第五次小組活動(dòng)：唱出我的“夕陽(yáng)紅”43-44
• （六）第六次小組活動(dòng)：編織“愛(ài)”網(wǎng)絡(luò)44-45
• 作者簡(jiǎn)介45
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果45

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本文編號(hào)：359468