城市貧困兒童群體的貧困有別于其他困境兒童,從社會支持視角看,他們與家庭、學校（教育）、朋輩、社區(qū)等方面的社會交往較為被動,其交往范圍、交流方式受到多方面限制,獲得的主觀情感支持比較薄弱、不足甚至缺失。城市貧困兒童消極的社交現(xiàn)狀不利于他們的健康成長,并且可能帶來負面影響。該群體社交困境映射出城市貧困兒童社會支持的脆弱性,并且可以定位城市貧困兒童社會支持需求,通過充分調(diào)動社會組織力量和合理的制度安排,真正實現(xiàn)城市貧困兒童脫貧和健康發(fā)展。 

【文章來源】：廣東省社會主義學院學報. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、研究設計
    1. 概念界定
    2. 樣本獲得
    2.研究方法
二、城市貧困兒童社會交往現(xiàn)狀
    1. 貧苦兒童對校園交流有勉為其難之感
    2. 貧困兒童獲得情感交流的方式受到限制
    3. 貧困兒童的交往范圍受到約束
    4. 貧困兒童鄰里關(guān)系融洽，親戚往來密切
三、討論及啟示
    1. 厘清組織功能，形成并優(yōu)化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的幫扶機制
    2. 建立家長支持系統(tǒng)，全面修復貧困家庭功能
    3. 建立校園心理服務體系，培養(yǎng)貧困兒童的陽光心態(tài)
    4. 充分發(fā)揮社工作用，動員社會力量全面參與貧困兒童支持


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國外社會支持網(wǎng)研究綜述[J]. 賀寨平.  國外社會科學. 2001(01)
[2]社會支持與個體心理健康[J]. 李強.  天津社會科學. 1998(01)



本文編號：3020539