【摘要】：城市貧困青少作為弱勢群體,需要家庭及社會給予其更多的支持。然而由于貧困家庭社會經濟地位低,教育資源貧乏等因素,不能夠給予青少年足夠的支持;從而使貧困青少年的自我效能感受到影響,成長過程中缺乏情感陪伴,缺少學業(yè)及職業(yè)方面的支持,影響他們的健康發(fā)展。為緩解貧困帶給青少年的諸多壓力,促進城市貧困青少年健康成長,就需要改善貧困青少年的社會支持系統(tǒng);促進青少年自我效能感、人際關系的改善,給予青少年學業(yè)、職業(yè)的信息支持。本研究通過參與式觀察、訪談法,對貧困青少年開展了向導服務介入的研究;研究發(fā)現貧困青少年存在社會支持系統(tǒng)薄弱的現象,且以往研究者往往孤立的考察青少年的社會支持系統(tǒng),忽視各支持系統(tǒng)之間的有機整合,缺乏對青少年的各社會支持系統(tǒng)的整合性研究,不能夠全面的概括青少年社會支持系統(tǒng)的特征。本研究對青少年家庭系統(tǒng)、朋輩系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)進行了資源整合,將貧困青少年的家庭、朋輩、社區(qū)支持系統(tǒng)作為介入路徑,通過向導服務發(fā)揮重要他人的作用,介入貧困青少年的社會支持系統(tǒng),為青少年帶來自我效能感及人際關系的改善,給予青少年學業(yè)及職業(yè)的信息支持。通過向導服務介入貧困青少年的社會支持系統(tǒng),能夠積極關注貧困青少年正向發(fā)展的方面,給予貧困青少年更多的情感支持;緩解貧困帶給青少年的教育、就業(yè)等壓力,促進他們積極健康的成長。
【學位授予單位】：中國青年政治學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：C916
【圖文】：

“重要他人”對青少年提供社會支持的介入路徑

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 謝威士;谷成飛;閆雷;;當代大學生謙虛心理與社會支持的關系[J];石家莊學院學報;2013年03期

2 王曉慧;;助人過程的初步分析——基于“成長向導計劃”的實踐研究[J];浙江青年專修學院學報;2012年03期

3 梁啟賢;;澳門青少年生涯導師訓練的實施與效果:以“成長友伴”計劃為例[J];青年探索;2012年04期

4 唐彬;;重要他人研究述評[J];江蘇教育學院學報(社會科學);2010年09期

5 李春梅;;走向系統(tǒng)、福利、務實的青少年政策——我國青少年政策的現狀與完善[J];青年探索;2008年06期

6 于明遠;;貧困家庭青少年狀況調查分析[J];理論學刊;2007年01期

7 沈黎;胡如意;;淺析“失業(yè)”社區(qū)青少年的社會支持網絡——對上海某街道社區(qū)青少年的調查研究[J];上海青年管理干部學院學報;2006年01期

8 孫瑩;我國城市貧困家庭第二代就業(yè)問題研究[J];青年研究;2005年09期

9 程虹娟,方曉義,藺秀云;大學生社會支持的調查研究[J];中國臨床心理學雜志;2005年03期

10 孫瑩,周曉春;我國城市貧困家庭子女的教育救助問題研究[J];中國青年政治學院學報;2004年03期

相關碩士學位論文 前3條

1 王艷艷;青少年正向發(fā)展理論視角下向導服務的成效研究[D];中國青年政治學院;2017年

2 吳駿;民辦社會工作服務機構參與社會治理的研究[D];中國青年政治學院;2016年

3 陳群;幼師生社會化過程中“重要他人”影響力的研究[D];華東師范大學;2002年

本文編號：2781064