【摘要】：本研究的重點(diǎn)是青年人對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的意愿。本研究結(jié)合個(gè)人與社會(huì)預(yù)測(cè)因子,探討青年人對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的意愿。本研究論文的主要研究問題是“(a)感知能力與社會(huì)資本和角色認(rèn)同的關(guān)系是什么,對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的影響是什么?”;(b)社會(huì)支持是否會(huì)調(diào)節(jié)感知到的能力-社會(huì)創(chuàng)業(yè)關(guān)系?”為了驗(yàn)證這一現(xiàn)象,研究假設(shè)角色認(rèn)同和社會(huì)資本能夠增強(qiáng)青年人的感知能力。研究還假設(shè),感知能力進(jìn)一步導(dǎo)致青年人對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的意愿和意愿。此外,研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)支持對(duì)感知能力與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意愿之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。這樣,當(dāng)社會(huì)支持度高時(shí),給定的關(guān)系就會(huì)更強(qiáng)。這項(xiàng)研究的數(shù)據(jù)由來自巴基斯坦的青年人提供,受訪者共填寫了 510份問卷,其中有360份問卷被用來進(jìn)行進(jìn)一步的分析。在測(cè)量和分析結(jié)構(gòu)模型時(shí),我們使用了 AMOS 21的結(jié)構(gòu)方程建模(SEM)。為了處理項(xiàng)目的降維問題,使用了探索性因子分析(EFA),并使用責(zé)任測(cè)試方法驗(yàn)證數(shù)據(jù)的效度。此外,我們還使用了結(jié)構(gòu)模型,驗(yàn)證性因子分析(CFA)和回歸來評(píng)估測(cè)量模型。研究結(jié)果表明,社會(huì)資本(SC)對(duì)個(gè)體的感知能力(PC)具有很強(qiáng)的正向影響。原因很清晰,當(dāng)個(gè)人更多地參與社交互動(dòng)并分享想法和信息時(shí),他們可以通過各種信息渠道(了解信息),這些信息便成為(了)想要為社會(huì)服務(wù)的青人年的知識(shí)。角色認(rèn)同(RI)也對(duì)個(gè)體的感知能力產(chǎn)生了(存在)正向影響。結(jié)果表明,RI幫助個(gè)人識(shí)別(確定)他們?cè)谏鐣?huì)中的角色(作用)。在感知能力方面,引入感知能力作為SC與社會(huì)創(chuàng)業(yè)(SE)、以及RI與SE之間的中介(中介變量)。研究顯示感知能力作為中介變量強(qiáng)化了社會(huì)資本與社會(huì)創(chuàng)業(yè)以及角色認(rèn)同與社會(huì)創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系,研究結(jié)果表明,SC和RI在決定個(gè)體對(duì)SE的意愿方面構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)構(gòu)。此外,引入社會(huì)支持作為PC和SE之間的調(diào)節(jié)變量。結(jié)果顯示感知能力與社會(huì)創(chuàng)業(yè)之間存在正相關(guān)關(guān)系,并且這種關(guān)系可以通過社會(huì)支持來調(diào)節(jié)。
【學(xué)位授予單位】：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：C912.3;F279.2

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本文編號(hào)：2707671