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自閉癥兒童家長心理壓力的個案工作介入研究

發(fā)布時間:2020-05-15 23:05
【摘要】:隨著我國自閉癥兒童數(shù)量逐漸增多,自閉癥兒童家庭中的問題也日益凸現(xiàn),我國經(jīng)濟的高速發(fā)展與其及不對稱的是我國社會福利并沒有得到相應的發(fā)展。我們應該清楚地認識到自閉癥兒童家長照顧患兒的心理壓力已成為不得不關注的問題,它關系到國家的社會建設和改革的不斷深化,利益的再分配以及市場的高效競爭。如果不能很好的緩解自閉癥兒童家長的心理壓力,就會嚴重影響到自閉癥兒童,進而影響整個家庭乃至社會。我國針對自閉癥兒童的研究已有很多,而對自閉癥兒童家長的心理健康卻相對較少。因此本文通過研究自閉癥兒童家長心理壓力,為以后學者研究提供經(jīng)驗和基礎。本文是在銀川春熙社會工作發(fā)展服務中心實習期間與自閉癥兒童家長建立了聯(lián)系,利用文獻法、深度訪談法和觀察法,整理和發(fā)現(xiàn)服務對象產(chǎn)生心理壓力的來源,其中壓力來源主要有家庭關系矛盾、長期照顧、經(jīng)濟壓力及社會歧視,然后在優(yōu)勢視角、社會支持理論和家庭抗逆力理論的支持下,選取合適的服務對象,根據(jù)個案工作的步驟:接案、預估、計劃、介入,進行介入。其中根據(jù)服務對象的具體的問題對其實施適合的服務方案。在進行具體的工作計劃中,通過第一次和第二次面談,全面收集服務對象的有關資料,并在服務過程中與服務對象建立了良好的專業(yè)關系。與此同時幫助自閉癥兒童尋找合適的特教中心,鏈接社會公益組織對自閉癥家庭經(jīng)濟進行援助。取得了服務對象信任以后,增強服務對象與丈夫及其公婆的溝通,提高家庭抗逆力,幫助服務對象獲得了來自丈夫、公婆的支持,達到增強服務對象非正式社會支持的目標。社工通過服務對象的傾訴,進行音樂療法,舒緩服務對象的壓力,提高服務對象的家庭抗逆力,進一步尋找其優(yōu)勢,幫助服務對象從封閉的家庭環(huán)境走出來,鼓勵服務對象參與社交活動,獲得更多的社會支持。最后在社工的幫助下,服務對象的心理壓力得到了很大的改變,重新拾得了生活的信心。在結案階段,社工對整體的個案工作進行了對案主改變情況的評估、社工的自我評估。在結案后也對服務對象的情況進行了跟進,主要通過電話訪問的方式詢問服務對象近期的狀況。最后通過總結對往后的個案工作介入自閉癥兒童心理壓力提出了注重社會工作方法的整合性運用、提高特教中心工作人員、社區(qū)工作人員的社會工作素養(yǎng)、建立社會支持網(wǎng)絡,倡導鄰里間的幫扶以及政府層面的幫助。
【學位授予單位】:西北農(nóng)林科技大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:C916

【參考文獻】

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本文編號:2665755

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