【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生的確是20世紀(jì)最重大的事件,它徹底改變了人類的生產(chǎn)、生活方式,但是我們也不得不接受一個事實(shí),互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展同樣伴隨著網(wǎng)絡(luò)暴力、黃色網(wǎng)站等不良信息帶給人們的不良影響。人們長期迷戀網(wǎng)絡(luò),由此受到來自網(wǎng)絡(luò)上的各種負(fù)面影響,從而人格發(fā)生改變甚至走上犯罪道路的案例屢見不鮮。尤其是網(wǎng)民已經(jīng)向低齡化方向發(fā)展,越來越多的青少年陷入網(wǎng)絡(luò)成癮無法自拔。 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為一個社會問題,對此國內(nèi)外的研究也已很多,這些研究主要從兩個角度進(jìn)行,一個是以醫(yī)務(wù)手段對網(wǎng)絡(luò)成癮青少年進(jìn)行諸如電針、電擊、精神藥物等治療方法,但是,這種治療方法的前提是承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理、精神疾病,目前國內(nèi)外對此尚無定論,所以以醫(yī)療手段介入到網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的矯正當(dāng)中是否得當(dāng)也尚存在疑問。另一種是以社會心理及社會服務(wù)機(jī)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的矯正,這種方法目前是一種創(chuàng)新,在國外尤為普遍。所以,本文將以小組社會工作方法為理論模式及方法實(shí)地介入到網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的矯正當(dāng)中,得出結(jié)論希望對日后的相關(guān)研究起到鋪墊作用。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C913.4;C916

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2549257