【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)技術主導下的新媒體環(huán)境為美國青少年的道德發(fā)展提供了新的生長土壤,對青少年的道德思維發(fā)展產生了重大影響。哈佛大學教育研究院凱莉·詹姆斯等人依據(jù)美國兒童發(fā)展心理學家科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,認為青少年在新媒體環(huán)境中存在三種道德思維方式:個人中心主義思維、道德思維、倫理思維,并據(jù)此要求父母與教育者應通力合作以促進青少年道德思維向更高品質發(fā)展。
[Abstract]:The new media environment under the guidance of Internet technology provides a new growth soil for the moral development of young people in the United States and has a great impact on the development of moral thinking of young people. Kelly James and others at Harvard University's Institute of Education believe that there are three modes of moral thinking among teenagers in the new media environment: individualistic thinking, based on the moral development stage theory of American child development psychologist Kearberg. Moral thinking, ethical thinking, and therefore require parents and educators to work together to promote the development of adolescent moral thinking to a higher quality.
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【基金】：重慶市教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度規(guī)劃課題“重慶地區(qū)鄉(xiāng)村教師的生存與發(fā)展研究”的階段性成果,項目編號:2016-GX-082
【分類號】：C913.5

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本文編號：2414590