【摘要】：由于網(wǎng)絡使用的普遍化、便利化、低齡化,網(wǎng)絡在青少年群體中得到充分的普及。然而青少年尚處于認知系統(tǒng)的建構階段,本身自制力較差,再加上網(wǎng)絡的引誘以及一系列現(xiàn)實因素的影響,很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象。青少年作為國家未來的接班人,青少年網(wǎng)絡成癮問題日益受到人們的廣泛關注。目前,對于青少年網(wǎng)絡成癮的影響因素的研究主要集中在家庭、學校、朋輩群體,青少年自身原因和網(wǎng)絡的特性等方面,但是青少年網(wǎng)絡成癮作為一個持續(xù)發(fā)展的過程尚沒有得到明確的界定,因此本文旨在將青少年網(wǎng)絡成癮的過程分階段展現(xiàn)出來,從而為以后的防治工作提供借鑒。本研究主要采用目的性抽樣法,選取濟南市某網(wǎng)癮康復學校的7名學生作為研究對象,通過半結構式訪談法和文獻研究法獲得第一手的定性資料,通過對收集到的材料進行梳理和分析,筆者發(fā)現(xiàn),青少年網(wǎng)絡成癮的過程可以劃分為四個階段:第一個階段是潛伏期。這一階段網(wǎng)癮青少年的行為表現(xiàn)主要是與父母爭吵甚至動手,長此以往導致網(wǎng)癮青少年變得冷漠,親子關系淡漠,網(wǎng)癮青少年與其父母的關系,尤其是與父親的關系逐漸陷入僵局。原因在于網(wǎng)癮青少年家庭存在著父母沖突不斷、親子溝通不良的弊端,伴隨著二胎的介入,最終父母不恰當?shù)慕逃绞綄е戮W(wǎng)癮青少年形成不良的父母自我狀態(tài),為網(wǎng)癮青少年日后的發(fā)展埋下了隱患。第二個階段是孕育期。這一階段網(wǎng)癮青少年的行為表現(xiàn)主要是逃學厭學,抽煙喝酒,早戀,打架,紋身。由于學習功能減弱和一系列的違規(guī)違紀行為為網(wǎng)癮青少年貼上了"壞學生"的標簽,加之學校老師的漠視和放任自流,網(wǎng)癮青少年便在"壞學生"的道路上越走越遠,最后網(wǎng)癮青少年通常因為一件在校事件而放棄學業(yè)。第三個階段是墮落期。這一階段網(wǎng)癮青少年的行為表現(xiàn)主要是離家出走,以及割腕、開房、墮胎等極端行為。這是兩方面共同作用的結果,一方面,網(wǎng)癮青少年有強烈的交友欲望,在尋找朋輩群體的過程中,由于交友不慎,網(wǎng)癮青少年便會從"老實學生"徹底轉變?yōu)?壞學生",而網(wǎng)癮青少年對這些朋友卻極為認同,認為有人理解自己,甚至會與這些人聯(lián)合起來與父母對抗。另一方面,由于網(wǎng)癮青少年的父母通常采用簡單粗暴的教育方式而且缺乏有效的溝通,再加上青少年逆反心理的影響,網(wǎng)癮青少年的父母對網(wǎng)癮青少年的問題的事后處理往往適得其反,而且進入惡性循環(huán),使網(wǎng)癮青少年更加墮落。第四個階段是成癮期。這一階段網(wǎng)癮青少年的行為表現(xiàn)主要是泡網(wǎng)吧。由于網(wǎng)絡具有虛擬性,可以實現(xiàn)與現(xiàn)實身份的分離,網(wǎng)癮青少年可以通過網(wǎng)絡宣泄煩惱、擺脫壓抑,因此當與現(xiàn)實世界發(fā)生沖突時,網(wǎng)癮青少年很容易沉溺其中,而網(wǎng)絡通過對人的心理需求的揣摩最終使青少年網(wǎng)絡成癮。雖然青少年網(wǎng)絡成癮是一個持續(xù)發(fā)展的過程,但是這個過程的各個階段的順序并不是固定不變的,而且在這個過程中,各部分之間是相互影響、相互作用的,正是各部分之間的持續(xù)的相互作用最終導致了青少年網(wǎng)絡成癮的形成。在研究結論部分,筆者從父母、教師、青少年、社會四個方面給出了預防青少年網(wǎng)絡成癮的幾點建議。在本文的最后,筆者在研究結果的基礎上就城市家庭的教育方式以及如何與青少年進行有效的溝通進行了討論,希望這些討論能夠為以后的研究提供參考。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：C913.5;C913.4

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本文編號：2271236