【摘要】：文化資本在階層再生產(chǎn)過程中的作用一直以來都是社會分層學者高度重視的議題。在中國社會的語境下,文化資本研究的三個理論命題需得到學界重視。首先,中國社會結構與教育制度變遷如何逐漸凸顯出文化資本在教育分層過程中的重要性。其次,文化資本與教育成就之間可能的認知性和非認知性連接機制,尤其是文化資本的教育分層效應中人力資本因素的作用。第三,文化資本理論如何超越傳統(tǒng)意義上的學業(yè)表現(xiàn)分層研究,擴展至對諸如性別分層機制等議題的討論。
[Abstract]:The role of cultural capital in the process of stratum reproduction has always been a topic highly valued by social stratified scholars. In the context of Chinese society, the three theoretical propositions of cultural capital research need attention. First of all, the importance of cultural capital in the process of educational stratification is gradually highlighted in the changes of social structure and educational system in China. Secondly, the possible cognitive and non-cognitive linkage mechanism between cultural capital and educational achievement, especially the role of human capital in the educational stratification effect of cultural capital. Thirdly, the theory of cultural capital extends beyond the traditional academic performance stratification to the discussion of issues such as gender stratification.
【作者單位】： 復旦大學社會學系;
【分類號】：C912.5

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