本文關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新過程 學(xué)術(shù)創(chuàng)新力 測度 人文社會科學(xué)　出處：《西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版)》2016年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文基于創(chuàng)新過程理論,提出了三階段、四維度的學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度體系。創(chuàng)新過程中的三階段,包括創(chuàng)新采納、創(chuàng)新產(chǎn)出以及創(chuàng)新擴(kuò)散,而四維度是在各個階段上需要衡量的標(biāo)準(zhǔn),包括數(shù)量維、質(zhì)量維、時間維、空間維。由三階段、四維度構(gòu)建出學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的測度體系后,以圖書館、情報與文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的十個院系單位為例進(jìn)行實證分析。分別從不同的階段以及不同的維度對這十個機(jī)構(gòu)進(jìn)行評價分析,總結(jié)各個院系單位在創(chuàng)新過程中所體現(xiàn)出的創(chuàng)新力度和創(chuàng)新素質(zhì)。從多個角度綜合比較學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的基本狀態(tài),為人文社會科學(xué)學(xué)科發(fā)展和建設(shè)提供參考依據(jù)。
[Abstract]:Based on the theory of innovation process, this paper puts forward a three-stage and four-dimensional measurement system of academic innovation ability, which consists of three stages: innovation adoption, innovation output and innovation diffusion. The fourth dimension is the standard that needs to be measured in each stage, including quantity dimension, quality dimension, time dimension, space dimension. Ten departments and departments in the field of information and documentation are taken as an example to carry out an empirical analysis. The ten institutions are evaluated and analyzed from different stages and different dimensions. This paper summarizes the innovation strength and quality embodied in the process of innovation of various departments and departments, and comprehensively compares the basic state of academic innovation from various angles, which provides a reference for the development and construction of humanities and social sciences.
【作者單位】： 南京財經(jīng)大學(xué)信息工程學(xué)院信息管理系;南京航空航天大學(xué)圖書館;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“大數(shù)據(jù)環(huán)境下人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力自動測度研究”(15BTQ058) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新力測度研究”(2013SJD870002)階段性成果
【分類號】：C1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1514594