靖宇縣H社區(qū)青少年網癮的小組工作介入
發(fā)布時間:2017-12-08 14:27
本文關鍵詞:靖宇縣H社區(qū)青少年網癮的小組工作介入
【摘要】:互聯(lián)網的迅猛發(fā)展,極大促進了人類社會的進步與發(fā)展,是人類文明歷史上的一個里程碑式的技術,互聯(lián)網的廣泛運用,在給人們學習和生活帶來了極大的便利的同時,也帶來了眾多負面的影響,網絡成癮對青少年的健康成長乃至整個社會的發(fā)展造成了不可輕視的負面沖擊,網癮問題引起了社會各界的廣泛關注。青少年是祖國未來的建設者,也是網絡時代的主力軍,網絡成癮給青少年健康成長,帶來了眾多負面的影響,預防和解決青少年的網絡成癮問題具有重要現(xiàn)實意義。為預防和干預網絡成癮對青少年的身心造成傷害,從社會工作的專業(yè)視角出發(fā),運用專業(yè)的社會工作理念和方法,干預網癮青少年。筆者以白山市靖宇縣H社區(qū)為實踐點,基于在靖宇縣開展的三區(qū)項目,開展針對H社區(qū)內網絡成癮的青少年的網癮干預項目。采用小組工作方法,為本項目設計九次的小組活動。通過這九次小組活動,組員對網絡的認識更為全面理性,上網內容豐富,網絡技能提升,逐步形成健康的上網習慣,對項目的實施過程及結果進行評估,結果評估則通過組員的前后測數(shù)據(jù)分析其網絡認知和行為變化,量化服務效果。在全面分析和研究青少年的網癮現(xiàn)狀的基礎上,以社會工作專業(yè)的技術和方法,對網癮青少年的行為和心理進行干預,堅持社會工作助人自助的理念,使青少年正視自身的網癮狀況,積極引導網癮青少年正確合理使用網絡,幫助青少年戒除網癮,回歸現(xiàn)實生活,回歸主流社會,進而對青少年網絡成癮進行有效的干預,具有十分重要的實踐指導意義。本文筆者通過運用社會工作中小組工作的專業(yè)方法,對靖宇縣H社區(qū)的網癮青少年進行有效的干預,堅持“助人自助”的工作理念,通過—系列小組活動,解決青少年網絡成癮問題。
【學位授予單位】:長春工業(yè)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:C913.5;C916
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,本文編號:1266728
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