本文關(guān)鍵詞：社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源保障問(wèn)題研究

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【摘要】：伴隨著改革開(kāi)放的深入,我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得了輝煌的成就,絕大多數(shù)社會(huì)成員得到了實(shí)惠,分享了改革開(kāi)放的碩果。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,一種不同于以往的社會(huì)資源分化與積聚的方式開(kāi)始產(chǎn)生,同時(shí)一個(gè)飽受失業(yè)、病痛、殘弱、貧困等等煎熬的社會(huì)弱勢(shì)群體也日益發(fā)展壯大。社會(huì)弱勢(shì)群體作為一種社會(huì)現(xiàn)象,雖然在任何國(guó)家,任何時(shí)代都是不可避免的,但是在我國(guó)他們?cè)诘拇嬖趨s過(guò)于明顯。由于這個(gè)群體最基本的政治資源得不到保障,致使他們存在話語(yǔ)權(quán)微弱、政治參與無(wú)力,政治支持形式化等等問(wèn)題。難以通過(guò)正規(guī)的、法制的渠道來(lái)表達(dá)自身的政治訴求,基本權(quán)力得不到保障,往往采取激進(jìn)與極端的方式來(lái)維護(hù)自身的利益,致使我國(guó)群體性事件的規(guī)模不斷擴(kuò)大,數(shù)量持續(xù)攀升,逐漸形成我國(guó)社會(huì)群體性事件的洪峰。社會(huì)弱勢(shì)群體已經(jīng)構(gòu)成了我國(guó)社會(huì)群體性事件的主體,可見(jiàn)社會(huì)弱勢(shì)群體的政治資源得不到保障,社會(huì)弱勢(shì)群體與其他社會(huì)群體之間的矛盾得不到緩和,將嚴(yán)重威脅我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。 我國(guó)社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源配置的不足,首先表現(xiàn)為權(quán)力的缺乏,甚至是缺失上。由于對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體政治支持缺乏有效性和統(tǒng)一性,再加上他們的政治要求常常受到漠視,所以社會(huì)弱勢(shì)群體對(duì)政治輸入的影響是十分微弱的。在政治決策的過(guò)程中,社會(huì)弱勢(shì)群體的弱勢(shì)性,主要體現(xiàn)在這個(gè)群體的政治參與力度不足,這種不足體現(xiàn)為政治參與權(quán)力的虛置和政治參與的形式化上。就政治的輸出層面而言,我國(guó)現(xiàn)行的政策輸出對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的基本利益很難做到有效的保障。 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,有著獨(dú)特的豐厚的文化底蘊(yùn),使得社會(huì)成員之間存在著一定的個(gè)體意識(shí)上的差異,在加上受到的文化教育程度以及經(jīng)濟(jì)背景的不同,都影響了政治資源配置的均衡。自1949年新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制一直進(jìn)行著循序漸進(jìn)的變革,政治資源無(wú)論是在配置的重心、配置的方式、配置的目標(biāo)以及配置的格局上都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。這些都是我國(guó)社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源缺乏的原因所在。社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源的保障,已經(jīng)成為我們必須重視的問(wèn)題。首先我們要保障社會(huì)弱勢(shì)群體的教育資源,增強(qiáng)他們自身參與政治的能力。其次通過(guò)增強(qiáng)社會(huì)弱勢(shì)群體的話語(yǔ)權(quán),實(shí)現(xiàn)他們的基本利益訴求的有效表達(dá)。最后,“抑高扶低”也是保障社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源的一個(gè)有效途徑。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)弱勢(shì)群體 政治資源配置 政治資源保障
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：D669
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 研究背景和意義10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述11-14
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究概況11-13
• 1.2.2 國(guó)外研究概況13-14
• 1.3 創(chuàng)新點(diǎn)14
• 1.4 研究的主要內(nèi)容14-15
• 1.5 研究方法與理論工具15-16
• 2 社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源保障的一般理論分析16-25
• 2.1 政治資源的一般理論16-21
• 2.1.1 政治資源的內(nèi)涵16-19
• 2.1.2 政治資源的類(lèi)型19-20
• 2.1.3 政治資源的特征20-21
• 2.2 政治資源視角下的社會(huì)弱勢(shì)群體21-25
• 2.2.1 社會(huì)弱勢(shì)群體的界定21
• 2.2.2 社會(huì)弱勢(shì)群體的特征21-25
• 3 社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源配置現(xiàn)狀分析25-32
• 3.1 社會(huì)弱勢(shì)群體對(duì)政治輸入的影響微弱25-27
• 3.1.1 社會(huì)弱勢(shì)群體的政治要求受到漠視25-26
• 3.1.2 社會(huì)弱勢(shì)群體的政治支持形式化26-27
• 3.2 社會(huì)弱勢(shì)群體政治參與無(wú)力27-30
• 3.2.1 社會(huì)弱勢(shì)群體的政治參與權(quán)虛置27-29
• 3.2.2 社會(huì)弱勢(shì)群體的政治參與形式化29-30
• 3.2.3 社會(huì)弱勢(shì)群體的政治參與很難影響政治決策30
• 3.3 政策輸出難以保障社會(huì)弱勢(shì)群體的利益30-32
• 4 我國(guó)社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源缺乏原因的分析32-37
• 4.1 政治個(gè)體的差異32-33
• 4.1.1 個(gè)體意識(shí)的差異32
• 4.1.2 文化教育的差異32-33
• 4.1.3 經(jīng)濟(jì)背景的差異33
• 4.2 改革開(kāi)放以來(lái)政治資源的非均衡配置33-37
• 4.2.1 政治資源配置重心的轉(zhuǎn)移34
• 4.2.2 政治資源配置方式的轉(zhuǎn)換34-35
• 4.2.3 政治資源配置目標(biāo)的變更35
• 4.2.4 政治資源配置格局的變遷35-37
• 5 社會(huì)弱勢(shì)群體政治資源保障的若干設(shè)想37-49
• 5.1 社會(huì)弱勢(shì)群體對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的影響37-39
• 5.1.1 制約了經(jīng)濟(jì)健康協(xié)調(diào)的發(fā)展37-38
• 5.1.2 弱化了黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)38
• 5.1.3 影響了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定38-39
• 5.2 保障弱勢(shì)群體政治資源配置是社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵與要求39-41
• 5.3 保障弱勢(shì)群體政治資源配置應(yīng)遵循的基本原則41-43
• 5.3.1 公平原則41-42
• 5.3.2 重視基本人權(quán)原則42
• 5.3.3 堅(jiān)持保護(hù)原則42-43
• 5.4 增強(qiáng)弱勢(shì)群體話語(yǔ)權(quán)43-45
• 5.4.1 完善選舉制度43
• 5.4.2 改革人大會(huì)議制度43-44
• 5.4.3 強(qiáng)化社會(huì)組織的代理作用44-45
• 5.5 增強(qiáng)弱勢(shì)群體自身參與政治的能力45-47
• 5.5.1 保障社會(huì)弱勢(shì)群體教育資源45-46
• 5.5.2 制定社會(huì)弱勢(shì)群體子女的教育支持政策46
• 5.5.3 重視社會(huì)弱勢(shì)群體的培訓(xùn)與再教育46-47
• 5.6 “抑高扶低”維護(hù)權(quán)利共享47-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 致謝52-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷53
• 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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本文編號(hào)：940834