英國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制下的弱勢(shì)群體學(xué)徒額外支持體系是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和其他社會(huì)組織為幫助弱勢(shì)群體成功應(yīng)聘學(xué)徒而提供的額外資助和相關(guān)支持。該體系在英國(guó)政府的政策激勵(lì)下能夠?yàn)槿鮿?shì)群體提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和良好的就業(yè)環(huán)境,保障每個(gè)公民平等地享有職業(yè)教育與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),體現(xiàn)了英國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制的人文關(guān)懷,同時(shí)促進(jìn)英國(guó)學(xué)徒制體系更加完善。 

【文章來(lái)源】：世界教育信息. 2019,32(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、體系構(gòu)建的背景
    （一） 政府的政策支持
    （二） 專門(mén)工作小組和國(guó)家學(xué)徒服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持
    （三） 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和其他社會(huì)組織的舉措
二、弱勢(shì)群體學(xué)徒需求的類型
    （一） 學(xué)習(xí)支持需求
    （二） 社會(huì)保障支持需求
三、弱勢(shì)群體學(xué)徒需求的識(shí)別
    （一） 學(xué)徒制項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備階段
        1. 招聘
        2. 評(píng)估
    （二） 學(xué)徒制項(xiàng)目的進(jìn)行階段
四、額外需求支持的有效方式
    （一） 學(xué)習(xí)需求支持的方式
    （二） 社會(huì)保障需求支持的方式
五、額外支持資金的獲得與使用
    （一） 資助學(xué)習(xí)障礙學(xué)徒和殘障學(xué)徒
    （二） 資助有心理健康問(wèn)題的學(xué)徒
六、結(jié)語(yǔ)



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