發(fā)布時間：2021-02-02 16:36

　　通過對當(dāng)前大學(xué)生傳統(tǒng)就業(yè)意識根深蒂固的影響和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的多種問題制約因素的分析,對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)性存在缺陷的全面剖析,在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨著社會保障機制不健全的條件下,以及對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的輿論引導(dǎo)不到位的突出問題的全面闡述,提出了全面解決大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在問題的對策和方法。 

【文章來源】：實驗室科學(xué). 2019,22(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題
    1.1 構(gòu)成教學(xué)活動主體的“授課考試”模式, 不符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律
    1.2 傳統(tǒng)的就業(yè)意識根深蒂固, 直接影響大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
    1.3 創(chuàng)業(yè)教育不深入不系統(tǒng), 與專業(yè)教育、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃尚未有機融合
    1.4 社會保障機制不健全, 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金來源單一
    1.5 輿論引導(dǎo)不到位, 沒有形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
2 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的措施途徑
    2.1 強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識, 樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀和就業(yè)觀
    2.2 構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu), 提高創(chuàng)業(yè)能力
    2.3 政府鼓勵支持與教學(xué)模式改革同步, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力
    2.4 完善社會保障機制, 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境
    2.5 大學(xué)生要做好充分的準備, 穩(wěn)妥創(chuàng)業(yè)
    2.6 加強創(chuàng)業(yè)實踐活動環(huán)節(jié), 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
    2.7 加強輿論引導(dǎo), 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的輿論氛圍
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中存在的問題及對策初探[J]. 劉桂新.  經(jīng)貿(mào)實踐. 2016(12)
[2]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育問題與對策研究[J]. 楊吉春.  東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(01)
[3]新時期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題與對策研究[J]. 劉丁慧.  蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2015(11)
[4]新時期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J]. 鄭麗娟,田娟,潘雨.  科技展望. 2014(21)
[5]新時期大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在問題及對策研究[J]. 閆雯,李云飛.  河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版). 2014(04)
[6]新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的突出問題及對策研究[J]. 單儒超.  中國高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化. 2010(07)



本文編號：3015021