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農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠感的研究

發(fā)布時間:2022-01-10 00:37
  在社會發(fā)展過程中,教育和科技增強國家的實力凸顯重要的作用。進入新世紀以來,我們國家更加關(guān)注教育的發(fā)展。事實上,近年來我們持續(xù)關(guān)注學生學業(yè)負擔過重的問題,相繼出臺了各種辦法來減少學生的心理壓力,但是,教師隊伍的心理狀況卻很少得到關(guān)注,教師群體也正面臨著巨大的壓力和倦怠,有些教師正計劃辭去教師職業(yè)。英語在我國是一種第二外語,從小學一年級階段開始起,英語學科都是一門主要學科,初中英語教師發(fā)現(xiàn)英語越來越難教了,家長對英語教師的要求也越來越高,這些原因的出現(xiàn)都增加了初中英語教師的教學壓力,相關(guān)專家已經(jīng)取得了一些理論上的突破。但是針對農(nóng)村初中英語教師這一特定群體的研究數(shù)據(jù)還不多,農(nóng)村初中英語教師這個特殊群體的職業(yè)倦怠也因為特殊的地域和人文等特點的影響,呈現(xiàn)出不同于城市英語教師的心理變化。本研究以江蘇省揚州市J區(qū)的8所農(nóng)村初中的英語教師為研究對象,從數(shù)據(jù)反饋和訪談相結(jié)合的方法來探討以下三個問題:(1)農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠的總體情況是究竟如何呈現(xiàn)?(2)農(nóng)村初中英語教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的產(chǎn)生的原因有哪些方面?(3)減輕農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠的應對措施有哪些?進行數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn):調(diào)查的98名農(nóng)村初中英... 

【文章來源】:寧波大學浙江省

【文章頁數(shù)】:49 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景和研究問題
    1.2 研究目標和研究意義
    1.3 論文結(jié)構(gòu)
2 文獻綜述
    2.1 職業(yè)倦怠
    2.2 教師職業(yè)倦怠
    2.3 教師職業(yè)倦怠的理論基礎(chǔ)
    2.4 研究問題的提出
3 問卷設(shè)計
    3.1 研究對象
    3.2 研究工具
    3.3 數(shù)據(jù)的計算和分析
4 結(jié)果與討論
    4.1 農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠數(shù)據(jù)分析
    4.2 討論
    4.3 導致農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠的原因
    4.4 緩解農(nóng)村初中英語教師職業(yè)倦怠的措施
5 結(jié)語
    5.1 本研究的不足和創(chuàng)新
    5.2 對未來研究的建議
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]初中英語教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 高巖.  遼寧師范大學學報(社會科學版). 2007(04)
[2]英語教師職業(yè)倦怠情況調(diào)查[J]. 程曉堂.  外語藝術(shù)教育研究. 2006(04)
[3]英語教師職業(yè)倦怠情況調(diào)查[J]. 程曉堂.  外語藝術(shù)教育研究. 2006 (04)
[4]小學教師的職業(yè)倦怠與職業(yè)壓力[J]. 董薇,趙玉芳,彭杜宏.  高校保健醫(yī)學研究與實踐. 2006(03)
[5]中國職業(yè)女性的職業(yè)枯竭狀況調(diào)查——中小學教師、警察、職業(yè)經(jīng)理人三個職業(yè)的比較研究[J]. 許燕,王芳,張西超,蔣獎,張姝玥.  中華女子學院學報. 2005(03)
[6]教師職業(yè)枯竭的心理學思考[J]. 曹鳴岐.  河南商業(yè)高等?茖W校學報. 2004(06)
[7]中學教師職業(yè)倦怠的狀況分析[J]. 劉長江,王國香,伍新春.  沈陽師范大學學報(社會科學版). 2004(06)
[8]中小學教師職業(yè)枯竭狀況及其與社會支持的關(guān)系[J]. 王芳,許燕.  心理學報. 2004(05)
[9]教師的角色沖突與職業(yè)倦怠研究[J]. 楊秀玉,孫啟林.  外國教育研究. 2004(09)
[10]教師職業(yè)倦怠心理探因及其自我調(diào)適[J]. 薛文平.  中小學教師培訓. 2004(09)

碩士論文
[1]英語教師職業(yè)發(fā)展中的倦怠研究[D]. 付宗菊.西南大學 2014
[2]中學中年女教師職業(yè)倦怠影響因素及應對策略[D]. 孫琳琳.遼寧師范大學 2013
[3]中學英語教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及其成因調(diào)查研究[D]. 王寧.魯東大學 2012
[4]中學英語教師的職業(yè)倦怠調(diào)查分析與對策[D]. 張娜娜.華中師范大學 2011



本文編號:3579735

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