習(xí)近平總書記高度重視中國特色社會主義發(fā)展與生態(tài)文明之間的關(guān)系,就生態(tài)文明建設(shè)提出了一系列具有中國特色的新理念新思想新戰(zhàn)略。西部山區(qū)擁有豐富的自然資源,近年來,當(dāng)?shù)厝藗兗庇讷@取物質(zhì)利益,造成植被蓋度下降、森林資源減少,不斷破壞生態(tài)環(huán)境,但人們還未意識到生態(tài)危機(jī)。教育是培養(yǎng)人的社會活動,初中階段是開發(fā)學(xué)生的思維潛力,引導(dǎo)學(xué)生建立起自己的世界觀和價值觀的關(guān)鍵時期。而生物學(xué)科是初中課程體系中與生態(tài)價值觀教育聯(lián)系最緊密的學(xué)科,因此,要想徹底解決上述生態(tài)環(huán)境問題,我們應(yīng)該從生態(tài)價值觀念入手,在西部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生物教學(xué)中融入生態(tài)價值觀教育,也是積極回應(yīng)“建設(shè)美麗中國”的實(shí)際舉措。桂林市資源縣是典型的西部山區(qū),本研究起始于筆者在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)初中一年的支教。本研究主要包括以下五個部分:首先,通過文獻(xiàn)研究方法,分析國內(nèi)外生態(tài)價值觀教育的相關(guān)研究進(jìn)展及西部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教育現(xiàn)狀。其次,根據(jù)西部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生的群體特征,參考編制“中學(xué)生生態(tài)價值觀教育素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷”以此作為工具,對桂林市資源縣車田苗鄉(xiāng)車田民族初中及其周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中隨機(jī)選取160名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。通過SPSS對影響生態(tài)價值觀因素進(jìn)行分析。最后得出結(jié)論... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

四、 問卷的發(fā)放回收和統(tǒng)計西部山區(qū)初中生作為本研究的主體及生態(tài)價值觀教育的受體，了解現(xiàn)實(shí)情況是開展進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)。本次研究選取桂林市資源縣車田苗鄉(xiāng)車田民族初中及其周圍初中作為樣本學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生作為研究對象，并隨機(jī)發(fā)放問卷 160 份，回收問卷中的有效問卷為 157 份，有效率為 98.13%。本論文運(yùn)用 Excel 和 SPSS19.0 統(tǒng)計分析軟件對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計與分析，并制作各類圖表。第二節(jié) 西部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生生態(tài)價值觀受教育現(xiàn)狀研究一、 學(xué)生基本情況生態(tài)環(huán)�；顒訁⑴c情況1.課堂 5.1、5.2、5.52.課外 5.3、5.4

圖 3-2 調(diào)查學(xué)生年級分布比例從本題目的調(diào)查結(jié)果可以看出，本次問卷調(diào)查范圍涉及初中三個年級，不同性別學(xué)生也都有涉及每個年級學(xué)生在生物課程中接受生態(tài)價值觀教育的情況都在問卷有所反映，表明本次中學(xué)生調(diào)查有比較強(qiáng)的可信度和參考價值。、 學(xué)生生態(tài)價值觀知識掌握情況一） 學(xué)生生態(tài)價值和生態(tài)權(quán)利認(rèn)識情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3406347