改革開放以來,我國的社會經濟發(fā)生了巨大的變化,公共服務領域也在持續(xù)發(fā)展。農村公共服務供給在總體上取得了可喜的成績,具體表現(xiàn)為農村公共服務供給數量的不斷增加和供給質量的不斷提升,較好地滿足了農民的基本公共服務需求。正處于轉型期的我國,發(fā)生了許多深刻的社會變革。這些變革,一方面導致了農民群體的思想理念和價值取向的異質性和多元性,使得價值分化與沖突現(xiàn)象逐漸凸現(xiàn)。另一方面,需求表達渠道的增多,使得農民的需求表達內容亦呈現(xiàn)多樣性。然而由于能力障礙、渠道障礙和制度障礙等主客觀因素的制約,我國農村公共服務需求表達機制的發(fā)展相對滯后。讓農民表達出對公共服務的真實需求,是實現(xiàn)農村公共服務有效供給的前提條件。因此,深入研究農村公共服務需求表達,構建和完善農村公共服務需求表達機制具有深刻的理論價值和現(xiàn)實意義。本文一共包括六個章節(jié),從以下內容研究我國農村公共服務需求表達機制:第一章為緒論,介紹了論文的研究背景、選題意義、國內外相關研究綜述、研究思路、研究內容以及主要研究方法。第二章為我國農村公共服務需求表達機制的理論基礎。首先,文章對公共服務、農村公共服務、需求表達機制等相關核心概念進行了界定。其次,梳理分析... 

【文章來源】：四川省社會科學院四川省

【文章頁數】：91 頁

【學位級別】：碩士

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摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景及意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 國內外研究現(xiàn)狀綜述
        一、國外研究動態(tài)
        二、國內研究現(xiàn)狀
        三、國內外研究述評
    第三節(jié) 研究內容與方法
        一、主要研究內容
        二、主要研究方法
    第四節(jié) 論文的創(chuàng)新點與不足
        一、論文的創(chuàng)新點
        二、論文的不足
第二章 我國農村公共服務需求表達機制的理論基礎
    第一節(jié) 核心概念界定
        一、公共服務
        二、農村公共服務
        三、農村公共服務需求表達
        四、農村公共服務需求表達機制
    第二節(jié) 相關理論基礎
        一、公共選擇理論
        二、公民治理理論
        三、新公共服務理論
    第三節(jié) 國外需求表達經驗借鑒與啟示
        一、國外需求表達的經驗借鑒
        二、對我國公共服務需求表達發(fā)展的啟示
第三章 我國農村公共服務需求表達機制架構
    第一節(jié) 農村公共服務需求表達機制的構成要件
        一、需求表達的主體與客體
        二、需求表達的內容
        三、需求表達的渠道
        四、需求表達的整合與甄別
        五、需求表達的反饋
    第二節(jié) 影響農村公共服務需求表達的因素
        一、主觀因素
        二、客觀因素
第四章 我國農村公共服務需求表達機制運行的現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 農村公共服務需求表達機制發(fā)展歷程概述
    第二節(jié) 我國農村公共服務需求表達機制建設案例分析
        一、案例1——成都市郫都區(qū)安德縣交通村
        二、案例2——成都邛崍市馬巖村
        三、案例3——自貢市榮縣古文鎮(zhèn)朱家灣
        四、案例分析小結
    第三節(jié) 農村公共服務需求表達機制建設取得的成就
        一、農民需求表達主體和內容的多樣性
        二、農民需求表達渠道的豐富性
        三、農民需求表達意識的積極性
    第四節(jié) 農村公共服務需求表達機制建設存在的問題
        一、能力障礙
        二、渠道障礙
        三、制度障礙
第五章 構建和完善我國農村公共服務需求表達機制的對策
    第一節(jié) 解決能力障礙——培育農民民主權利意識與需求表達能力
        一、培育農民民主權利意識
        二、提高農民需求表達能力
    第二節(jié) 解決渠道障礙——完善制度化渠道與規(guī)范非制度化渠道
        一、完善制度化渠道
        二、規(guī)范非制度化渠道
    第三節(jié) 解決制度障礙——強化制度建設與平臺建設
        一、優(yōu)化制度設計,建設服務型政府
        二、建立健全民主監(jiān)督機制
        三、營造鼓勵需求表達的外部環(huán)境
第六章 結語
參考文獻
致謝
在校期間學術成果情況



本文編號：3388405