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論青年毛澤東的人生理想

發(fā)布時(shí)間:2017-07-19 13:14

  本文關(guān)鍵詞:論青年毛澤東的人生理想


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【摘要】:“人生理想”是指人生的奮斗目標(biāo)和價(jià)值期望,既是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件,又是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。由于成長(zhǎng)環(huán)境、認(rèn)知水平、立場(chǎng)觀點(diǎn)和社會(huì)層次的不同,人生理想也各不相同。青年毛澤東人生理想的產(chǎn)生、發(fā)展和形成受當(dāng)時(shí)歷史條件和環(huán)境的影響,可以分為注重個(gè)人修養(yǎng),謀求社會(huì)改造,追求世界大同三個(gè)方面。青年毛澤東人生理想代表著當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年的共同理想,是中華民族在面臨亡國(guó)滅種的危難之際,以“天下興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí),推翻封建殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、人民解放,建設(shè)人民當(dāng)家作主的新中國(guó)的精神反映和信念追求。青年毛澤東人生理想因其成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、教育背景等,具有一定的個(gè)性特征。研究這種個(gè)性特征,對(duì)于我們當(dāng)代青年人面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,準(zhǔn)確將自身追求貼近時(shí)代要求,具有非常重要的借鑒意義。同時(shí),青年毛澤東人生理想反映了當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年共同理想和共同追求,具有一定的共性特征。正是這種共性特征,使得當(dāng)時(shí)廣大進(jìn)步青年凝聚在一起,不斷地探索國(guó)家復(fù)興、民族富強(qiáng)的道路。當(dāng)前,我國(guó)關(guān)于青年毛澤東人生理想的研究還有待進(jìn)一步系統(tǒng)和深入,學(xué)術(shù)研究的空間較大。因此,研究青年毛澤東人生理想,對(duì)于豐富社會(huì)主義理論體系和指導(dǎo)青年人參與社會(huì)實(shí)踐都具有非常重要的意義。
【關(guān)鍵詞】:青年毛澤東 人生理想 中國(guó)傳統(tǒng)文化 西方文化 馬克思主義
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:B821;A75
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 緒論8-12
  • 一、研究的目的及意義8
  • 二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-10
  • (一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9-10
  • (二)國(guó)外研究現(xiàn)狀10
  • 三、研究方法10
  • 四、論文結(jié)構(gòu)10-12
  • 第1章 青年毛澤東人生理想的主要來(lái)源12-21
  • 1.1 青年毛澤東人生理想的現(xiàn)實(shí)來(lái)源12-14
  • 1.1.1 傳統(tǒng)農(nóng)村的家庭環(huán)境12-13
  • 1.1.2 半殖民半封建的社會(huì)環(huán)境13-14
  • 1.2 青年毛澤東人生理想的思想來(lái)源14-18
  • 1.2.1 中國(guó)傳統(tǒng)文化14-16
  • 1.2.2 西方先進(jìn)文化16-17
  • 1.2.3 馬克思主義17-18
  • 1.3 青年毛澤東人生理想的動(dòng)力來(lái)源18-21
  • 1.3.1 愛國(guó)主義是主觀動(dòng)力18-19
  • 1.3.2 社會(huì)實(shí)踐是根本動(dòng)力19-21
  • 第2章 青年毛澤東人生理想的主要內(nèi)容21-29
  • 2.1 注重個(gè)人修養(yǎng),追求自我實(shí)現(xiàn)21-23
  • 2.1.1 貴我的思想21-22
  • 2.1.2 通今的思想22-23
  • 2.2 注重社會(huì)實(shí)踐,,謀求社會(huì)改造23-26
  • 2.2.1 追求社會(huì)公平24-25
  • 2.2.2 追求民族復(fù)興25-26
  • 2.3 注重胸懷天下,追求世界大同26-29
  • 2.3.1 毛澤東大同思想的主要來(lái)源26-27
  • 2.3.2 對(duì)世界大同的嘗試27-29
  • 第3章 青年毛澤東人生理想的鮮明特征29-33
  • 3.1 時(shí)代性與民族性相統(tǒng)一29-30
  • 3.2 思想性與實(shí)踐性相統(tǒng)一30-31
  • 3.3 個(gè)體性與社會(huì)性相統(tǒng)一31-33
  • 第4章 青年毛澤東人生理想的重要啟示33-38
  • 4.1 對(duì)樹立人生理想的啟示33-35
  • 4.1.1 必須堅(jiān)持正確的利益觀33-34
  • 4.1.2 必須與實(shí)踐相結(jié)合34-35
  • 4.2 對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的啟示35-36
  • 4.2.1 樹立了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心35
  • 4.2.2 提供了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的方法35-36
  • 4.3 對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)大同的啟示36-38
  • 4.3.1 社會(huì)進(jìn)步需要共同理想的激勵(lì)36-37
  • 4.3.2 社會(huì)共識(shí)需要共同理想的凝結(jié)37-38
  • 結(jié)語(yǔ)38-39
  • 參考文獻(xiàn)39-41
  • 致謝41-42
  • 個(gè)人在校期間發(fā)表的論文42

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8 馮元宏;青年毛澤東的教育主張及其實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2012年

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10 張琦;論青年毛澤東的中西文化觀(1912-1921)[D];大連理工大學(xué);2013年



本文編號(hào):563069

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