在繁榮興盛的中國當代戲曲史上，曾涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的劇作家，范鈞宏就是活躍在京劇創(chuàng)作領(lǐng)域的一位杰出作家，他對傳統(tǒng)戲的推陳出新享譽劇壇。范鈞宏在從事劇目創(chuàng)作之前，曾隨須生陳秀華、張春彥、王喜秀、沈富貴等學藝，在建國前一度組班演戲，直至解放前夕因嗓音問題輟演。這段特殊的經(jīng)歷無疑對他理解舞臺、理解戲曲藝術(shù)大有裨益。細數(shù)范鈞宏的三十多部作品，改編者占絕大比例，這的確符合學界將他與陳仁鑒先生并提時的定位：范鈞宏是推陳出新的行家里手。客觀地說，這種“錦上添花”式的劇目工作對中國傳統(tǒng)戲劇猶為重要，在整個二十世紀現(xiàn)代化與民族化的戲劇糾結(jié)之路上，我們應(yīng)該清醒地意識到，我們已將傳統(tǒng)丟失太多了！范鈞宏的每部力作，都浸透了深思熟慮的結(jié)構(gòu)思想、琢磨語言、化用程式的心血。他寫的戲不僅僅是京劇文學，更是為演員寫的完整的戲。范鈞宏同時是一位出色的戲曲理論家，因為熟悉舞臺，范鈞宏對戲曲發(fā)展中遇到的各種問題，往往能發(fā)表較正確的理論見解，這與他堅持正確的戲曲觀息息相關(guān)。這些理論思考之外，范鈞宏將自己的實踐進一步升華，孜孜不倦地，甚至略嫌“煩絮”地寫出了自己不少劇作的改編手記，并以“縱橫談”、“淺探”、“漫談”、“散筆”等方式，娓娓道出自己的創(chuàng)作體會，略去浮華，滿篇真誠，系統(tǒng)而實用地論及了戲曲編劇工作的方方面面：戲曲結(jié)構(gòu)、戲曲語言、戲曲程式、唱念安排、情節(jié)布局等等，許多創(chuàng)作理論直承同樣懂舞臺的李漁戲曲理論而來，而又比前代有所拓展，更切合所處時代戲曲的特點。范鈞宏亦是一位戲曲教育家，他與吳祖光、張庚、阿甲等在我國第一所高等戲曲藝術(shù)學府中國戲曲研究院（中國藝術(shù)研究院前身）、中國戲曲學院以及不少省市的戲曲編劇進修班開壇講學，特別是中國戲曲學院五六十年代的講習班，學員是全國范圍的戲曲作家。至八十年代桃李盈門，當年許多年輕的學生至今已成為各劇種的中堅創(chuàng)作力量，如川劇的孫月霞等。吳祖光曾說：“他寫的戲針線綿密，結(jié)構(gòu)謹嚴，有氣度，有文采，是大家手筆；主要是基于他在戲曲方面的知識基礎(chǔ)的深厚，近年來他到各地講學較多，對編劇方法和技巧方面的一生豐富的經(jīng)驗積累留下了甚為寶貴的財富，成為高水平的戲曲編劇教材。”因此，他是當代中國劇壇不可多得的劇作家、理論家。

 

山西師范大學山西省

 

頁數(shù)：61

 

【學位級別】：碩士

 

文章目錄

摘要

Abstract

1 緒論

    1.1 選題原因

    1.2 研究現(xiàn)狀

    1.3 研究意義

2 范鈞宏生平交游

    2.1 范鈞宏生平

    2.2 范鈞宏交游舉隅

    2.3 范鈞宏一生劇作

3 范鈞宏的戲曲整理、改編、創(chuàng)作

    3.1 范鈞宏的戲曲整理

    3.2 范鈞宏的戲曲改編

    3.3 范鈞宏的新編歷史劇

    3.4 范鈞宏的京劇現(xiàn)代戲

4 范鈞宏的戲曲理論

    4.1 范鈞宏的“整體性”戲曲觀

    4.2 范鈞宏對當代戲曲若干問題的見解

    4.3 范鈞宏的戲曲編劇理論

5 范鈞宏的戲曲教育思想

6 結(jié)語

7. 致謝

8. 參考文獻

 

期刊論文

 

[1]生命不止 奮斗不息——紀念范鈞宏同志誕辰九十周年[J]. 呂瑞明.  中國京劇. 2006(12)

[2]永遠的愛——紀念父親范鈞宏誕辰九十周年[J]. 范惠寶,范惠如,范惠苓,范惠雙.  戲曲藝術(shù). 2006(04)

[3]一出戲捧紅了我們這批演員——憶《楊門女將》編劇范鈞宏先生[J]. 王晶華,封杰.  中國京劇. 2006(11)

[4]緬懷范鈞宏先生對傳承傳統(tǒng)戲劇的貢獻[J]. 安葵.  中國戲劇. 2006(10)

[5]來函讀到九十九——緬懷恩師范鈞宏先生[J]. 子晨.  中國戲劇. 2006(10)

[6]從“解惑”到“傳道”——我對戲曲編劇教學的一些體會[J]. 鄭懷興.  福建藝術(shù). 2004(03)

[7]試論劉吉典的戲曲音樂創(chuàng)作[J]. 王清輝.  戲曲藝術(shù). 1999(03)

[8]緬懷范鈞宏先生——《春草闖堂》的啟迪[J]. 鄒憶青.  中國戲劇. 1997(05)

[9]《調(diào)寇審潘》一識錄[J]. 曉城.  戲曲藝術(shù). 1989(02)

[10]痛悼范鈞宏同志[J]. 吳祖光.  戲曲藝術(shù). 1987(01)