為提高部隊士官人才的培養(yǎng)質(zhì)量,通過分析軍地聯(lián)合定向培養(yǎng)士官現(xiàn)狀及特點,結(jié)合定向培養(yǎng)士官工作實踐,從教學指導機制、院校實戰(zhàn)化教學、質(zhì)量保障體系等3個方面,分析當前定向培養(yǎng)士官工作中存在的矛盾和問題,并提出完善頂層設(shè)計和指導、改進地方院校培養(yǎng)工作、把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)確保教學質(zhì)量的對策與建議。

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【文章目錄】：
1 定向培養(yǎng)士官現(xiàn)狀
    1.1 培養(yǎng)模式
    1.2 培養(yǎng)特點
        1)優(yōu)質(zhì)高校生源充足。
        2)培養(yǎng)規(guī)模便于調(diào)控。
        3)進退走留選擇性強。
2 定向培養(yǎng)士官存在的問題
    1)教學指導機制不夠完善。
    2)培養(yǎng)院校離實戰(zhàn)化教學還有差距。
    3)質(zhì)量保障體系不夠健全。
3 對策與建議
    1)不斷完善頂層設(shè)計和指導。
    2)改進地方院校培養(yǎng)工作。
    3)把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)確保教學質(zhì)量。
4 結(jié) 語



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