飛行能力是指能順利完成飛行活動必需的各種心理品質(zhì)的有機綜合,它包括能力結(jié)構(gòu)、個性特征和飛行動機等內(nèi)容,其中能力結(jié)構(gòu)包括基本能力和特殊能力。一平臺飛行基本能力測試作為檢測飛行基本能力的方式,是空軍招飛心理選拔測試的重要內(nèi)容。飛行基本能力測試內(nèi)容包括九項,分別是:加法計算、比較刻度、特殊圖形、組合圖形、填寫數(shù)據(jù)、識符檢數(shù)、判別方向、選詞配對、找規(guī)律填數(shù),主要考察的是感覺、知覺、記憶、注意、思維等方面的智力水平。 本研究主要以招飛使用的九項基本認知能力測試為研究內(nèi)容,一是以招飛原試題為基礎(chǔ),分別為九項測試設(shè)計了四套新試題,分析了原試題與新試題間的差異,并為每套新試題建立新標準,從而解決因題目重復使用而可能漏題的問題;二是通過這些認知能力測試,結(jié)合卡特爾16種個性因素問卷(16PF),構(gòu)建了高考成績的預測模型,為招飛提前淘汰高考成績不合格的考生提供有力參考,以節(jié)省開支。同時,本研究還比較DXC—W型設(shè)備和DXC—V型的設(shè)備差異,為進一步在空軍及各部隊推廣使用新型設(shè)備提供依據(jù);本研究還比較了認知能力中的性別差異,為空軍招收女飛行員提供參考。 本研究共分以下兩大部分: 1.空軍招飛一平臺基本能力測...

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【學位級別】：碩士

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前言和文獻回顧
正文
    1 空軍招飛一平臺基本能力測試題庫建立的初步研究
        1.1 引言
        1.2 對象和方法
            1.2.1 對象
            1.2.2 測試工具及測試內(nèi)容
            1.2.3 試驗程序
            1.2.4 數(shù)據(jù)處理
        1.3 結(jié)果
            1.3.1 DXC—5 型與DXC-W 型的設(shè)備差異
            1.3.2 新試題與原試題的差異分析
            1.3.3 基本能力測試中的性別差異
        1.4 討論
    2 構(gòu)建認知能力和人格特質(zhì)共同預測學業(yè)成績的模型
        2.1 大學生基本能力和（卡特爾）人格特質(zhì)與學業(yè)成績的相關(guān)性研究
            2.1.1 引言
            2.1.2 對象和方法
                2.1.2.1 研究對象
                2.1.2.2 測試工具
                2.1.2.3 實驗程序
                2.1.2.4 數(shù)據(jù)處理
            2.1.3 結(jié)果
                2.1.3.1 各項測驗的描述統(tǒng)計
                2.1.3.2 基本能力測試與各科學業(yè)成績的相關(guān)
                2.1.3.3 16PF 中影響學業(yè)成績的人格因素
            2.1.4 討論
        2.2 建立認知能力和人格特質(zhì)預測學業(yè)成績的綜合模型
            2.2.1 引言
            2.2.2 對象和方法
                2.2.2.1 研究對象
                2.2.2.2 測試工具及實驗程序
                2.2.2.3 數(shù)據(jù)處理
            2.2.3 結(jié)果
                2.2.3.1 各測驗的統(tǒng)計描述
                2.2.3.2 認知能力、16PF 各因素與學業(yè)成績的相關(guān)分析
                2.2.3.3 認知能力、人格特質(zhì)與學業(yè)成績的回歸分析
            2.2.4 討論
                2.2.4.1 認知能力、人格特質(zhì)與學業(yè)成績的相關(guān)分析
                2.2.4.2 認知能力、人格特質(zhì)與學業(yè)成績的回歸分析
                2.2.4.3 不足
小結(jié)
參考文獻
附錄
個人簡歷和研究成果
致謝



本文編號：3738204