中共連隊軍人俱樂部是由紅軍時期的士兵委員會、列寧室再到抗戰(zhàn)初期的救亡室演變而來,并順應抗戰(zhàn)形勢發(fā)展成為更具有特色的士兵文化娛樂教育組織。連隊軍人俱樂部在部隊課外工作中起到極大的輔助作用,被戰(zhàn)士們譽為"不說話的老師",為適應抗戰(zhàn)需要,還探索出了"流動的俱樂部"�？箲�(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部以其特有的組織形式,激發(fā)戰(zhàn)士的學習興趣,提升戰(zhàn)士的綜合素質,提升部隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,取得了顯著效果。歸納抗戰(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部的建設經驗,主要有三個方面:圍繞中心任務,發(fā)揮政治教育效用;組織集體活動,打造平等友愛關系;倡導互助互進,推動教育方法革新�？箲�(zhàn)時期連隊軍人俱樂部為黨領導軍隊做好政治教育工作積累的寶貴經驗,為新時代人民軍隊思想政治工作提供了有益參考。 

【文章來源】：黨的文獻. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、抗戰(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部的 演變由來
二、抗戰(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部的 組織特色
    (一)“在課外對教育起極大的輔助作用”
    (二)“不說話的老師”
    (三)“流動的俱樂部”
三、抗戰(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部的 運行效果
    (一)激發(fā)戰(zhàn)士的學習興趣
    (二)提升戰(zhàn)士的綜合素質
    (三)提升部隊凝聚力和戰(zhàn)斗力
四、抗戰(zhàn)時期中共連隊軍人俱樂部的 建設經驗
    (一)圍繞中心任務,發(fā)揮政治教育效用
    (二)組織集體活動,打造平等友愛關系
    (三)倡導互助互進,推動教育方法革新



本文編號：3555740