新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)研究
發(fā)布時間:2021-11-22 01:04
衡量中國軍隊新軍事變革成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)是軍隊?wèi)?zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力的構(gòu)成可以簡單分為“硬實力”和“軟實力”兩個部分。前者是武器裝備等硬件所形成的戰(zhàn)斗力,后者則是軍事組織文化形態(tài)所形成的戰(zhàn)斗力。在進入新軍事變革時期后,伴隨著中國軍隊“硬實力”的不斷增強,對“軟實力”的重視也逐步提上日程。“軟實力”的提高有賴于對軍事組織文化形態(tài)的研究,其中又尤以軍隊精神文化建設(shè)為重。作為軍事組織文化建設(shè)的重要組成部分,軍隊精神文化直接作用于戰(zhàn)爭的核心要素——“人”,決定了軍人是否具有與履行職能使命相匹配的精神能力,是軍事組織文化建設(shè)的基礎(chǔ)與根本所在。以精神文化的建設(shè)為研究對象,有助于系統(tǒng)總結(jié)中國軍隊精神文化建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問題并提出針對性的對策。研究中國軍隊的精神文化建設(shè),既依托于組織文化的一般性理論,同時也依托于中國共產(chǎn)黨歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的理論指導(dǎo)。軍隊精神文化是軍隊在長期的生存和發(fā)展中所形成的,且為軍隊成員共同遵循的最高目標(biāo)、價值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范等的總和及其在實踐活動中的反映,從這個概念出發(fā),可以發(fā)現(xiàn)軍隊精神文化富有組織文化的特征,因此,建設(shè)軍隊精神文化不能違背組織文化建設(shè)的客觀規(guī)律。同時,...
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
附表索引
第1章 緒論
1.1 研究的背景及意義
1.2 國內(nèi)外研究狀況
1.2.1 國外研究狀況
1.2.2 國內(nèi)研究狀況
1.3 本文研究的基本思路與方法
第2章 中國軍隊精神文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 新軍事變革的含義
2.1.2 軍隊精神文化與軍隊精神文化建設(shè)的含義
2.1.3 新軍事變革對軍隊精神文化建設(shè)的要求
2.2 我黨歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對軍隊精神文化建設(shè)的理論指導(dǎo)
2.2.1 我黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對軍隊價值觀的塑造
2.2.2 我黨第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對新時期軍隊精神文化建設(shè)體系的架構(gòu)
2.2.3 我黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對新形勢下軍隊使命觀的科學(xué)總結(jié)
2.2.4 科學(xué)發(fā)展觀對軍隊精神文化建設(shè)的新要求
第3章 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的現(xiàn)狀透視
3.1 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的主要成就
3.1.1 “以人為本”的價值取向深入軍營
3.1.2 軍人群體思想觀念的更新
3.1.3 軍人形象力的系統(tǒng)提升
3.2 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化力建設(shè)過程中存在的問題
3.2.1 思想政治教育一定范圍內(nèi)存在的形式主義
3.2.2 部分軍人特質(zhì)性戰(zhàn)斗精神的弱化
3.2.3 軍隊形象力對戰(zhàn)斗力的整體提升作用有限
3.3 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)現(xiàn)存問題的成因分析
3.3.1 重硬輕軟的認識偏差
3.3.2 效能評估的途徑短板
3.3.3 個體文化素質(zhì)的差異
第4章 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的改善途徑探微
4.1 提高思想政治教育效益
4.1.1 創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容
4.1.2 改革教育方式方法
4.1.3 完善思想政治教育的評估機制
4.2 強化官兵人格特質(zhì)
4.2.1 發(fā)揚中華文化和中國軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)
4.2.2 注重實踐磨礪
4.2.3 激發(fā)愛軍習(xí)武熱情
4.3 推進軍隊形象力建設(shè)
4.3.1 增大形象力建設(shè)投入
4.3.2 注重形象設(shè)計
4.3.3 發(fā)揮軍隊對外宣傳的功能
結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄 A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄 B 軍隊基層單位思想政治教育形式調(diào)查
附錄 C 2009 年度新兵入伍動機調(diào)查
附錄 D 軍隊人員對社會及軍隊風(fēng)氣認識情況調(diào)查
附錄 E 軍隊人員對戰(zhàn)爭威脅認識情況調(diào)查
本文編號:3510619
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
附表索引
第1章 緒論
1.1 研究的背景及意義
1.2 國內(nèi)外研究狀況
1.2.1 國外研究狀況
1.2.2 國內(nèi)研究狀況
1.3 本文研究的基本思路與方法
第2章 中國軍隊精神文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 新軍事變革的含義
2.1.2 軍隊精神文化與軍隊精神文化建設(shè)的含義
2.1.3 新軍事變革對軍隊精神文化建設(shè)的要求
2.2 我黨歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對軍隊精神文化建設(shè)的理論指導(dǎo)
2.2.1 我黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對軍隊價值觀的塑造
2.2.2 我黨第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對新時期軍隊精神文化建設(shè)體系的架構(gòu)
2.2.3 我黨第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對新形勢下軍隊使命觀的科學(xué)總結(jié)
2.2.4 科學(xué)發(fā)展觀對軍隊精神文化建設(shè)的新要求
第3章 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的現(xiàn)狀透視
3.1 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的主要成就
3.1.1 “以人為本”的價值取向深入軍營
3.1.2 軍人群體思想觀念的更新
3.1.3 軍人形象力的系統(tǒng)提升
3.2 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化力建設(shè)過程中存在的問題
3.2.1 思想政治教育一定范圍內(nèi)存在的形式主義
3.2.2 部分軍人特質(zhì)性戰(zhàn)斗精神的弱化
3.2.3 軍隊形象力對戰(zhàn)斗力的整體提升作用有限
3.3 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)現(xiàn)存問題的成因分析
3.3.1 重硬輕軟的認識偏差
3.3.2 效能評估的途徑短板
3.3.3 個體文化素質(zhì)的差異
第4章 新軍事變革背景下中國軍隊精神文化建設(shè)的改善途徑探微
4.1 提高思想政治教育效益
4.1.1 創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容
4.1.2 改革教育方式方法
4.1.3 完善思想政治教育的評估機制
4.2 強化官兵人格特質(zhì)
4.2.1 發(fā)揚中華文化和中國軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)
4.2.2 注重實踐磨礪
4.2.3 激發(fā)愛軍習(xí)武熱情
4.3 推進軍隊形象力建設(shè)
4.3.1 增大形象力建設(shè)投入
4.3.2 注重形象設(shè)計
4.3.3 發(fā)揮軍隊對外宣傳的功能
結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄 A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄 B 軍隊基層單位思想政治教育形式調(diào)查
附錄 C 2009 年度新兵入伍動機調(diào)查
附錄 D 軍隊人員對社會及軍隊風(fēng)氣認識情況調(diào)查
附錄 E 軍隊人員對戰(zhàn)爭威脅認識情況調(diào)查
本文編號:3510619
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