晚清海軍人才培養(yǎng)途徑是自主培養(yǎng)與外派留學(xué)生相結(jié)合,培養(yǎng)模式是以"中體西用"為指導(dǎo)思想、以培養(yǎng)文理兼通的應(yīng)用型人才為目標(biāo)、以理論課程與實(shí)踐課程相結(jié)合為教學(xué)內(nèi)容、以教學(xué)規(guī)章和學(xué)生行為規(guī)范為制度保障。由于晚清政治體制腐朽、財(cái)政危機(jī)、觀念守舊等因素制約,使得海軍人才培養(yǎng)在頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、制度保障、財(cái)政投入以及人才激勵(lì)等方面和同時(shí)期的日本相比還存在一定的差距,從而對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗產(chǎn)生了關(guān)鍵影響。 

【文章來(lái)源】：寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2020,42(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、晚清海軍人才培養(yǎng)的途徑
    （一）創(chuàng)辦海軍學(xué)堂以自主培養(yǎng)
    （二）外派留學(xué)生以拓展培養(yǎng)途徑
二、晚清海軍人才培養(yǎng)的模式
    （一）晚清海軍人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
    （二）晚清海軍人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容
    （三）晚清海軍人才培養(yǎng)的制度保障
三、晚清海軍人才培養(yǎng)的制約因素
    （一）傳統(tǒng)觀念的制約
    （二）腐朽政治體制的制約
    （三）財(cái)政危機(jī)的制約
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因再探[J]. 劉傳標(biāo).  福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[2]甲午戰(zhàn)后中國(guó)海軍近代化建設(shè)述論（1896～1911）[J]. 王雙印.  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào). 2003(06)
[3]略論晚清海防思想與戰(zhàn)略[J]. 何平立.  上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1992(03)



本文編號(hào)：3453533