軍事院校推動(dòng)軍事職業(yè)教育發(fā)展的模式分析
發(fā)布時(shí)間:2021-09-04 15:45
信息技術(shù)的進(jìn)步和信息需求的增長(zhǎng),全面推動(dòng)了信息社會(huì)的變革。身處信息爆炸時(shí)代的軍事院校,必然需要加快教育更新速度,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求,尤其是軍事院校更應(yīng)發(fā)揮教學(xué)主力軍和學(xué)習(xí)資源庫(kù)作用,探索更適應(yīng)軍事職業(yè)教育發(fā)展的創(chuàng)新模式。鑒于此,本文結(jié)合軍事職業(yè)教育實(shí)際,對(duì)相關(guān)教育發(fā)展模式展開(kāi)探索,以推動(dòng)軍事院校軍事職業(yè)教育深入發(fā)展。
【文章來(lái)源】:科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、軍事院校在軍事職業(yè)教育中的作用
二、軍事院校推動(dòng)軍事職業(yè)教育發(fā)展模式
(一)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式
(二)慕課(MOOC)教學(xué)模式
(三)IETM教學(xué)模式
(四)微課教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]軍事職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法探析[J]. 趙鵬,崔云,丁彪. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(19)
[2]武警軍事職業(yè)教育體系構(gòu)建研究[J]. 李鵬. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2019(03)
[3]微課助力軍事職業(yè)教育的實(shí)踐探究[J]. 吳瑩,王迎春. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2019(17)
本文編號(hào):3383548
【文章來(lái)源】:科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、軍事院校在軍事職業(yè)教育中的作用
二、軍事院校推動(dòng)軍事職業(yè)教育發(fā)展模式
(一)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式
(二)慕課(MOOC)教學(xué)模式
(三)IETM教學(xué)模式
(四)微課教學(xué)模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]軍事職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法探析[J]. 趙鵬,崔云,丁彪. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(19)
[2]武警軍事職業(yè)教育體系構(gòu)建研究[J]. 李鵬. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2019(03)
[3]微課助力軍事職業(yè)教育的實(shí)踐探究[J]. 吳瑩,王迎春. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2019(17)
本文編號(hào):3383548
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