在軍事教育實踐中,歷來重視想定教學。在后勤保障專業(yè)化學教學中,編制一些用化學理論知識來解決的作戰(zhàn)任務或貼近部隊需求的設想和假定,分班進行想定作業(yè),最后集中進行作業(yè)小結。實踐表明,想定教學有助于培養(yǎng)學員創(chuàng)新能力,提高學員分析問題和解決問題的能力,有助于提高學員未來的任職水平和指揮作戰(zhàn)運籌能力。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 想定作業(yè)在軍事化學教學中的必要性
2 想定教學在軍事化學教學中的實施方法
    2.1 化學武器防護的想定作業(yè)
    2.2 軍事設施隱身與偽裝想定作業(yè)
    2.3 非致命武器的想定作業(yè)
3 展望


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3242273