課程建設(shè)是軍事職業(yè)教育的重要內(nèi)容之一,本文闡述了課程建設(shè)的原則,分析其存在的問題,從構(gòu)建能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌建設(shè)任務(wù)、提高建設(shè)針對性、建立激勵制度和加強隊伍建設(shè)等方面對如何加強課程建設(shè)提出了建議。 

【文章來源】：公安海警學(xué)院學(xué)報. 2020,19(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、課程建設(shè)的原則
    （一）以備戰(zhàn)打仗需求為牽引
    （二）突出崗位任職急需
二、課程建設(shè)過程中存在的問題
    （一）教員參與課程建設(shè)的積極性不高
    （二）院校部隊合作建課有難度
    （三）軍事職業(yè)教育課程建設(shè)條件有待完善
    （四）課程建設(shè)與部隊需求還存在差距
三、加強課程建設(shè)的建議
    （一）構(gòu)建崗位能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
    （二）統(tǒng)籌安排課程建設(shè)任務(wù)
    （三）提高課程建設(shè)的針對性
    （四）建立課程建設(shè)激勵制度
    （五）加快軍事職業(yè)教育隊伍建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于KOMET模型的軍事職業(yè)教育課程開發(fā)[J]. 郭學(xué)東,楊玉琦,于晨,齊彪.  軍事交通學(xué)院學(xué)報. 2018(07)



本文編號：3086047