近年來,軍隊的思想政治教育工作者積極探索廣大官兵的思想特點和變化規(guī)律,有針對性地加強了思想政治教育,取得了一定的效果。但隨著改革開放的不斷深入,市場經(jīng)濟體制的確立,社會經(jīng)濟、政治、文化結(jié)構(gòu)的變化,官兵的思想觀念、價值取向也在發(fā)生深刻變化。在軍隊思想政治教育工作中引入心理咨詢可以增強思想政治教育的科學(xué)性、預(yù)見性、針對性和有效性。心理咨詢與軍隊思想政治教育的結(jié)合,使心理咨詢獲得了更廣闊更深遠的教育平臺,拓展了在軍隊建設(shè)中的價值意義；軍隊思想政治教育也因形式和手段的科學(xué)改進,增強了實效性。兩者之間的良性循環(huán),體現(xiàn)在兩者兼具思想育人和心理育人的雙重功效,對適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭、身心和諧、全面發(fā)展的高素質(zhì)軍人有重要而深遠的意義。本文從當(dāng)前我軍思想政治教育的實際需要出發(fā),分析部隊思想政治教育的現(xiàn)狀,針對我軍心理咨詢工作實際情況,提出了心理咨詢與思想政治教育科學(xué)結(jié)合的設(shè)想和具體實施的原則、措施和方法,希望能夠提升軍隊思想政治教育的實效性 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題的來源及研究意義
        1.1.1 選題的來源
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀回顧
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 創(chuàng)新之處以及不足之處
        1.3.1 創(chuàng)新之處
        1.3.2 不足之處
    1.4 研究方法與研究內(nèi)容
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究內(nèi)容
2 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合的內(nèi)涵及意義分析
    2.1 軍隊思想政治教育的內(nèi)涵及趨勢
        2.1.1 軍隊思想政治教育的內(nèi)涵
        2.1.2 軍隊思想政治教育呈現(xiàn)的新趨勢
    2.2 心理咨詢的內(nèi)涵及原則
        2.2.1 心理咨詢的內(nèi)涵
        2.2.2 心理咨詢的原則
    2.3 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合的意義分析
        2.3.1 適應(yīng)了軍隊思想政治教育以人為本的要求
        2.3.2 為軍隊思想政治教育提供解決心理問題的條件
        2.3.3 奠定了軍隊思想政治教育科學(xué)發(fā)展與時俱進的基調(diào)
        2.3.4 為提高戰(zhàn)斗力提供了心理服務(wù)保障
3 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合的障礙分析
    3.1 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合障礙的宏觀分析
        3.1.1 對心理咨詢的認識存在觀念誤區(qū)
        3.1.2 缺乏心理咨詢隊伍建設(shè)
        3.1.3 缺乏科學(xué)合理的實施方法
    3.2 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合障礙的微觀分析
        3.2.1 問卷設(shè)計
        3.2.2 調(diào)查對象
        3.2.3 調(diào)研方法
        3.2.4 樣本情況
        3.2.5 調(diào)研結(jié)果
        3.2.6 分析與討論
4 心理咨詢與軍隊思想政治教育結(jié)合的途徑探討
    4.1 廣泛開展心理普查,建立健全心理檔案
        4.1.1 廣泛開展軍人心理普查啊活動
        4.1.2 建立健全軍人心理檔案
    4.2 加強心理咨詢與思想政治教育結(jié)合的隊伍建設(shè)
        4.2.1 提高政工干部的心理咨詢教育水平
        4.2.2 發(fā)揮思想骨干的教育及預(yù)防作用
        4.2.3 提高心理咨詢專業(yè)隊伍的建設(shè)
    4.3 拓寬心理咨詢與思想政治教育結(jié)合的具體途徑
        4.3.1 健全與完善咨詢機構(gòu)
        4.3.2 構(gòu)建結(jié)合的有效模式
        4.3.3 采取多種多樣的心理咨詢活動
    4.4 營造心理咨詢與思想政治教育結(jié)合的和諧環(huán)境
        4.4.1 加大心理知識的普及宣傳力度
        4.4.2 為二者結(jié)合提供科學(xué)載體
結(jié)論及展望
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]淺談如何將心理咨詢應(yīng)用到思想政治工作中[J]. 陳國棟.  內(nèi)江科技. 2011(11)
[3]心理健康教育與思想政治教育的整合研究[J]. 任獻華.  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報. 2011(10)
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[5]心理咨詢在思想政治教育中的應(yīng)用[J]. 李同法,張麗靜.  石家莊法商職業(yè)學(xué)院教學(xué)與研究. 2011(02)
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[7]團體心理咨詢模式的探析[J]. 溫金梅,韋志中.  教育理論與實踐. 2010(03)
[8]心理疏導(dǎo)的方法和應(yīng)用[J]. 吳遠,童曼.  思想政治工作研究. 2009(09)
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[10]針對官兵心理特點 做好心理健康教育工作[J]. 高廣宏.  科教文匯(下半月). 2006(08)



本文編號：2923934