【摘要】： 武警初級指揮院校學員管理是軍隊院校管理中十分重要的組成部分,武警初級指揮院校學員作為武警部隊基層建設(shè)的中堅和骨干,他們整體素質(zhì)的高低將在一定程度上決定武警部隊建設(shè)水平的高低,因而武警初級指揮院校學員管理是目前武警部隊管理中的熱點和難點問題之一。近年來武警各初級院校在學員管理上不斷推出新的政策和制度方案,但基本上還是側(cè)重于行政管理,而沒有對學員心理管理給予足夠的重視,因而沒有收到預期的效果。如果把行政管理稱為硬管理,那么心理管理就可以稱為軟管理,兩者相輔相成,缺一不可。 文章從心理管理視角對武警初級指揮院校學員管理進行分析和探討,首先論述了心理管理的基本概念,心理管理在武警初級指揮院校學員管理中的作用、研究方法及主要理論依據(jù),對武警初級指揮院校學員心理管理的現(xiàn)狀、客觀基礎(chǔ)進行了分析,借助調(diào)查問卷和個別訪談的方式對網(wǎng)絡(luò)對武警初級指揮院校學員的影響進行了剖析,查找了武警初級指揮院校學員心理管理存在的主要問題及原因,依據(jù)心理學和管理學的基本理論,針對其心理特點,從創(chuàng)新學員心理管理理念、建立學員心理管理系統(tǒng)、提高學員心理管理實效、抓好學員心理管理四個轉(zhuǎn)化、著眼實際需要實施心理管理五個方面進行了深入闡述,最后,又以武警西安指揮學院兩個學員大隊為例,進行了應(yīng)用性實證分析。為使武警初級指揮院校學員管理更趨現(xiàn)代化、科學化、人性化,以適應(yīng)新世紀、新階段武警部隊新的職責使命的新需求提供了具可操作性的方法。
【學位授予單位】：國防科學技術(shù)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：E277;E221
【圖文】：

圖 1-1.本文研究的基本思路武警初級指揮院校學員心理管理問題。融入學員思想教育、行政管理的全過程，并在建立、規(guī)范各級職責、抓好心理管理落實等方面提出了1.5 研究的基本方法法, 在廣泛涉獵國內(nèi)外、軍內(nèi)外心理管理理論研究理論，以武警西安指揮學院學員大隊為參照模型

圖 2-1 馬斯洛的需要層次模式(2) 內(nèi)驅(qū)力和誘因內(nèi)驅(qū)力是由于人內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)所產(chǎn)生的旨在恢復狀態(tài)的一種力。需要是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)，兩者在一般情況下呈正相關(guān)，只是在當個體有某種缺乏行為活動可能性時，內(nèi)驅(qū)力水平才沒有跟上需要水平。內(nèi)驅(qū)力有生物性內(nèi)會性內(nèi)驅(qū)力之分。誘因是指能滿足個體需要的刺激物。個體是否最終產(chǎn)生動機往往不僅僅由其內(nèi)驅(qū)力決定，在一般情況下，還需要一定的外部條件，這個外是誘因。誘因可分為正誘因和負誘因兩種。凡是能使個體因趨向或獲得它而滿的刺激物為正誘因，而能使個體因逃離或回避它而滿足其需要的刺激物為負響動機的因素(1) 價值觀因素價值觀是人們用以評價事物價值標準并以此指導行為的心理傾向系統(tǒng)。它制約發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義、設(shè)計自己、確定并實現(xiàn)奮斗目標。價值觀一旦形成便的穩(wěn)定性。雖然事物是客觀存在的，但由于各人的價值觀不同，因而對同一事對其意義的評價和認識也不同，這就進而影響人們對該事物的需要狀況或程

圖 3-2 學員每周的平均上網(wǎng)時間可以看出，每周上網(wǎng)時間在 10 小時至 20 小時之間的人數(shù)最多在兩到三個小時的人最多，這和目前武警各初級指揮院校的上網(wǎng)是上網(wǎng)時間在 21 小時以上的人數(shù)也達到了 22%，其中有極少數(shù)在 40 小時以上，即每天上網(wǎng) 6 小時以上。訪談中還發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)關(guān)系不大，受個人控制。網(wǎng)絡(luò)認知心理特點心理指在接觸和運用網(wǎng)絡(luò)的過程中，對自己、對網(wǎng)絡(luò)、對社會與了解以及選擇網(wǎng)絡(luò)和運用網(wǎng)絡(luò)過程中的推理與決策。學員的網(wǎng)絡(luò)及人格的成長有著重要的影響。年輕人自身的特點與網(wǎng)絡(luò)特征相以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取、發(fā)布、利用、管理信息為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)生重要組成部分。[20]令人關(guān)注的是，學員在深切感受網(wǎng)絡(luò)奇特功、意志等正發(fā)生著深刻的變革。盡管人們對變革的結(jié)果有喜有憂

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 于世龍;武警基層部隊獨生子女兵管理問題研究[D];湖南大學;2012年

本文編號：2756681