【摘要】：黨的十八大報(bào)告在“加速推進(jìn)國速防和部隊(duì)現(xiàn)代化”中指出:“建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì),是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。按照國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想,加緊完成機(jī)械化和信息化建設(shè)雙重歷史任務(wù),力爭到2020年基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化,信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展。”其中為軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展提供了基本依據(jù)。軍隊(duì)院校如何落實(shí)習(xí)主席強(qiáng)化軍隊(duì)人才建設(shè)的一系列批示和“強(qiáng)軍夢(mèng)”重大戰(zhàn)略,推進(jìn)第十六次全軍院校會(huì)議精神的學(xué)習(xí),持續(xù)深化院校教育教學(xué)改革,加速培育新型軍事人才這一目標(biāo),打造適應(yīng)未來戰(zhàn)場(chǎng)的教學(xué)新平臺(tái),培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才已成為當(dāng)前的重要課題,而在這個(gè)課題中首當(dāng)其沖的便是新型軍事人才的培養(yǎng)質(zhì)量問題,人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)受到多種因素、多層次、多方位的影響,是一個(gè)復(fù)雜的過程。使多種因素有機(jī)地聯(lián)合起來施展效能,關(guān)鍵在于教學(xué)和管理。使教育完善化是溝通思想與行動(dòng)的橋梁。創(chuàng)新教育及管理方式是一個(gè)重要課題。本文在“能打仗,打勝仗”的目標(biāo)下,扭住實(shí)戰(zhàn)化人才培養(yǎng)這一核心任務(wù),按照源于部隊(duì)、高于部隊(duì)、用于部隊(duì)的要求,對(duì)我院現(xiàn)行裝甲裝備技術(shù)保障人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),對(duì)于不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的情況進(jìn)行分析歸納,主要表現(xiàn)在:教育模式的陳舊,課程設(shè)置的不合理,教學(xué)與實(shí)踐的脫節(jié),考核方法的單一,教員培訓(xùn)的不足等。結(jié)合學(xué)院新型裝甲裝備技術(shù)保障人才培養(yǎng)目標(biāo),從課程體系設(shè)置、教員隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)模式多樣化、教學(xué)環(huán)境建設(shè)等方面進(jìn)行人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì),并從建立健全教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)、制定教學(xué)質(zhì)量過程管控制度、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)等方面完善人才培養(yǎng)方案質(zhì)量管控體系。只有繼續(xù)深化有關(guān)裝備保障人才隊(duì)伍建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),科學(xué)構(gòu)建裝備保障人才隊(duì)伍的素質(zhì)模型,積極拓寬培養(yǎng)裝備保障人才的方式和渠道,抓好新軍事能力提升的裝備保障人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)新型高素質(zhì)士官人才能成為新時(shí)期深化士官教育改革的主題,有效推進(jìn)士官教育的發(fā)展,才能更加有力的指導(dǎo)我院更好更多的培養(yǎng)新型軍事人才。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：E251

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本文編號(hào)：2683783