本文關(guān)鍵詞：對高師人文教育專業(yè)地理野外實(shí)習(xí)的思考——以大慶師范學(xué)院人文教育專業(yè)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《首都師范大學(xué)》 2014年

中學(xué)鄉(xiāng)土地理野外教學(xué)資源研究

魏亞利  

【摘要】：現(xiàn)代地理課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,地理教學(xué)不再以教師為中心、課堂為中心,書本為中心,因此現(xiàn)階段的地理教學(xué)方式更加開放、形式更加多樣�；谛聲r(shí)代對地理教學(xué)的要求和地理學(xué)科自身的特點(diǎn),開展野外地理教學(xué)活動(dòng)是非常有必要的。 本研究結(jié)合地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和自己的研究旨趣,選擇蓮花池水系進(jìn)行鄉(xiāng)土地理野外實(shí)習(xí)線路的開發(fā)和設(shè)計(jì)。通過文獻(xiàn)法和實(shí)地考察法,對蓮花池水系可利用的地理教學(xué)資源進(jìn)行了全面的挖掘和總結(jié),以供廣大的地理同仁針對不同的學(xué)生,選擇和組織相應(yīng)的教學(xué)資源。同時(shí)本研究針對初中和高中各設(shè)計(jì)了一個(gè)蓮花池水系野外教學(xué)設(shè)計(jì),以供參考。 此外通過對蓮花池水系野外教學(xué)資源的開發(fā)和撰寫相應(yīng)的野外教學(xué)設(shè)計(jì),本研究還提出了一些野外教學(xué)資源的開發(fā)策略。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G633.55
【目錄】：

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