論文目錄

中文摘要第1-7頁

Abstract第7-10頁

引言第10-12頁

第一章 古代寫景游記散文的歷史演進與文體特征第12-19頁

 第一節(jié) 古代寫景游記散文的歷史演進第12-14頁

 第二節(jié) 古代寫景游記散文的文體特征第14-19頁

  一、記游第14-15頁

  二、寫景第15-16頁

  三、抒情第16頁

  四、審美第16-19頁

第二章 古代寫景游記散文的教學現(xiàn)狀第19-30頁

 第一節(jié) 中學語文教材入選古代寫景游記散文狀況分析與評價第19-24頁

  一、古代文學作品入選語文教材的狀況與古代散文的比例第19-21頁

  二、入選語文教材古代散文中的古代寫景游記散文比例第21-22頁

  三、各主要朝代古代寫景游記散文入選情況第22-23頁

  四、各類型分配情況第23-24頁

 第二節(jié) 中學生古代寫景游記散文教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析第24-28頁

  一、中學生古代寫景游記散文的基本了解情況調(diào)查第25-26頁

  二、中學生對古代寫景游記散文教學現(xiàn)狀的評價第26-27頁

  三、中學生古代寫景游記散文學習興趣的調(diào)查第27-28頁

 第三節(jié) 中學教師古代寫景游記散文教學現(xiàn)狀第28-30頁

  一、教師古代散文史的素養(yǎng)第29頁

  二、對古代寫景游記散文的重視程度第29-30頁

第三章 古代寫景游記散文教學的主要視角第30-35頁

 第一節(jié) 古代寫景游記散文的地理知識第30-31頁

 第二節(jié) 古代寫景游記散文的人文內(nèi)涵第31-32頁

 第三節(jié) 古代寫景游記散文的抒情成分第32-33頁

 第四節(jié) 古代寫景游記散文的說理成分第33-35頁

第四章 古代寫景游記散文的教學策略第35-49頁

 第一節(jié) 古代寫景游記散文的教學價值第35-39頁

  一、人文地理知識的濡化第35-36頁

  二、審美能力的培養(yǎng)第36-37頁

  三、想象能力的開發(fā)第37-38頁

  四、觀察能力的培養(yǎng)第38頁

  五、古文現(xiàn)實感的生成第38-39頁

 第二節(jié) 古代寫景游記散文的教學方法第39-49頁

  一、美讀出情志第39-42頁

  二、品評賞美景第42-45頁

  三、應用助寫作第45-47頁

  四、走進現(xiàn)場與古人溝通第47-49頁

結(jié)語第49-50頁

附錄第50-56頁

參考文獻第56-57頁