發(fā)布時間：2024-05-25 01:51

　　隨著我國素質教育進程的推進,課程與實際生活之間的聯(lián)系越來越受到教育者的重視,地理作為一門綜合性的基礎學科更是如此。基于此,本文首先介紹了實用主義教育理論、生活教育理論和構建主義教育理論三個生活地理教育的理論基礎,其后重點提出了開展地理活動課、挖掘教材內(nèi)涵、創(chuàng)新教學方式、拓展課程內(nèi)容四個生活地理教育的實踐方法。

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【文章目錄】：
引言
一、生活地理教育的理論基礎
    (一) 實用主義教育理論
    (二) 生活教育理論
    (三) 建構主義教育理論
二、生活地理教育的實踐方法
    (一) 開展地理活動課
    (二) 挖掘地理教材中的生活教育內(nèi)涵
    (三) 創(chuàng)新開放性的課堂教學方式
    (四) 借助網(wǎng)絡資源, 拓展生活地理課程內(nèi)容
三、結語



本文編號：3981531