發(fā)布時(shí)間：2019-05-12 18:26

【摘要】：積淀豐厚的杭州文化是中華詩(shī)性文化的代表,對(duì)杭州本土文化的詩(shī)性詮釋和美育開(kāi)發(fā),不僅能讓我們深層次地把握杭州的城市人文精神,而且對(duì)當(dāng)下學(xué)校的美育創(chuàng)新和成效提升亦多裨益。
[Abstract]:The rich Hangzhou culture is the representative of Chinese poetic culture. The poetic interpretation and aesthetic education development of Hangzhou local culture can not only enable us to grasp the urban humanistic spirit of Hangzhou at a deep level. Moreover, it is also beneficial to the innovation and effectiveness of aesthetic education in schools.
【作者單位】： 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題《以本土詩(shī)性文化為依托的高職院校詩(shī)性藝術(shù)教育實(shí)踐研究》階段性成果,課題批準(zhǔn)號(hào):GLA102064]
【分類(lèi)號(hào)】：K925

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王曉華;;山水西湖的人文意蘊(yùn)——相關(guān)詩(shī)詞歌賦的解讀[J];文藝爭(zhēng)鳴;2007年05期

2 潘軍;;西湖詩(shī)詞與杭州詩(shī)性文化[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

【共引文獻(xiàn)】

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1 孫楊;;“天工開(kāi)物”與“人定勝天”的博弈——西湖風(fēng)景區(qū)的“生態(tài)”與“反生態(tài)”[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年08期

2 孫楊;;“天工開(kāi)物”與“人定勝天”的相持——杭州西湖的“自然”與“人工”[J];農(nóng)業(yè)科技與信息(現(xiàn)代園林);2008年12期

3 潘軍;;西湖詩(shī)詞與杭州詩(shī)性文化[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 盧川;中晚明西湖詩(shī)文研究[D];上海師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 王曉華;;山水西湖的人文意蘊(yùn)——相關(guān)詩(shī)詞歌賦的解讀[J];文藝爭(zhēng)鳴;2007年05期

【相似文獻(xiàn)】

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3 馬宇清;原紅蕊;;品其詩(shī) 知其人 論其世——試論白居易歌詩(shī)創(chuàng)作價(jià)值觀取向[J];作家;2010年02期

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5 Rio;;西溪:西湖再西5公里[J];商務(wù)旅行;2010年02期

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3 關(guān)山遠(yuǎn);古今婚嫁事:從才子到房子[N];新華每日電訊;2011年

4 河南省軍區(qū)政治部 呂民松;常懷一種“欠賬感”[N];解放軍報(bào);2011年

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10 記者 賈超時(shí)　楊曙光;讓文化產(chǎn)業(yè)插上創(chuàng)意翅膀[N];大慶日?qǐng)?bào);2011年

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6 鄒瓊;對(duì)話與理解[D];湖南師范大學(xué);2010年

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10 許吉林;中唐寓言詩(shī)研究[D];山東大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2475599