本文關鍵詞：師范生地理空間能力在真實空間運用現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：針對師范生地理空間能力在真實空間運用調(diào)查數(shù)據(jù)欠缺的現(xiàn)狀,通過開展城區(qū)定向越野活動,采用問卷調(diào)查法與野外實踐心理地圖綜合測評相結合的方式,探討了地理師范生實際運用地理空間知覺能力、思維能力與想象能力的水平差異與瓶頸問題.
【作者單位】： 嶺南師范學院物理科學與技術學院;
【基金】：2015年度廣東省教育廳教改課題
【分類號】：K90-4;G652
【正文快照】：

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本文編號：1224243