本文關(guān)鍵詞：地理學(xué)科研究生課程學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查及分析

  更多相關(guān)文章： 地理學(xué)科 研究生 課程學(xué)習(xí) 調(diào)查

【摘要】：文章以調(diào)查問卷形式,對(duì)地理學(xué)科相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程學(xué)習(xí)滿意度進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明,研究生們對(duì)導(dǎo)師參與指導(dǎo)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定、方法論課程教學(xué)、教學(xué)資源與教學(xué)訓(xùn)練等方面評(píng)價(jià)較好,然而跨學(xué)科、跨學(xué)校的課程選修不足,教學(xué)內(nèi)容的前沿性與實(shí)踐性方面還需加強(qiáng),教學(xué)互動(dòng)還有欠缺,在線課程亟待建設(shè)。文章針對(duì)上述不足,提出了提高學(xué)生對(duì)地理學(xué)科研究生課程學(xué)習(xí)滿意度的建議。
【作者單位】： 武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地理學(xué)科 研究生 課程學(xué)習(xí) 調(diào)查
【分類號(hào)】：K90-4;G643
【正文快照】： 一、引言教學(xué)質(zhì)量是研究生教育生存和發(fā)展之本,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理是保障高水平研究生人才培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措,而課堂教學(xué)作為直接影響人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),其質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)效果評(píng)價(jià)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段[1]。為提升研究生課程建

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石毅,殷殿龍,耿壯勛;論現(xiàn)代國民的地理科學(xué)素質(zhì)與地理學(xué)科教育[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

2 ;訊速發(fā)展中的徐州師范大學(xué)人文地理學(xué)科[J];人文地理;2004年06期

3 季立偉;;信息技術(shù)與地理學(xué)科有機(jī)整合促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)[J];神州;2012年34期

4 ;寧波大學(xué)人文地理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展[J];地理科學(xué)進(jìn)展;2005年03期

5 曹雙英;地理學(xué)科教學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年02期

6 朱曉君;;結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力[J];神州;2012年18期

7 趙宗彪;;地理學(xué)科進(jìn)行生態(tài)意識(shí)教育的內(nèi)容與途徑[J];教學(xué)與管理;2006年24期

8 王亞平;;關(guān)于高校地理專業(yè)學(xué)生綜合分析能力的幾點(diǎn)思考[J];地理教育;2014年03期

9 杜德斌;馮春萍;;中國的世界地理研究進(jìn)展與展望[J];地理科學(xué)進(jìn)展;2011年12期

10 車娟;;高師地理學(xué)科建設(shè)中存在的問題及對(duì)策研究[J];黑龍江高教研究;2007年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱慧;;地理學(xué)科進(jìn)行課題探究的研究性學(xué)習(xí)案例[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

2 陳烈;王世豪;;縣(市)域發(fā)展研究、規(guī)劃與地理學(xué)科的發(fā)展[A];中國地理學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2004年

3 董斌;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與地理學(xué)科的整合[A];中國地理學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2004年

4 張恩海;;淺談如何將地理學(xué)科變成學(xué)生喜愛的學(xué)科[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

5 白絮飛;;新課程下開展地理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力[A];中國地理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2007年

6 王玉明;邵秀英;;21世紀(jì)地方高師院校地理學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

7 王盤永;;創(chuàng)新與成功——論地理學(xué)科的創(chuàng)新模式[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

8 王志明;;地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

9 郭彥強(qiáng);;創(chuàng)新地理學(xué)科、發(fā)展基礎(chǔ)教育[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2001年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2001年

10 張恩海;;淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 南京市第九中學(xué) 丁翼飛;地理學(xué)科中案例教學(xué)法的推行[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

2 汝州市第一初級(jí)中學(xué) 王永慶;培養(yǎng)學(xué)生興趣 搞好地理學(xué)科教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 中國學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)研究員 阮凌曦;災(zāi)害頻發(fā)呼喚構(gòu)建“有用的地理學(xué)”[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2008年

4 本報(bào)記者 彭薇;讓地理學(xué)科“動(dòng)”起來[N];解放日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 何婷婷;把“心香”獻(xiàn)給“葉”的事業(yè)[N];淮南日?qǐng)?bào);2007年

6 山東省萊西師資干部培訓(xùn)中心 李春燕;地理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的探索[N];中國教育報(bào);2006年

7 邵俊峰 常熟市中學(xué);追尋教育的幸福[N];江蘇教育報(bào);2013年

8 浦瑞芬;地理新教材教法淺析[N];六盤水日?qǐng)?bào);2010年

9 毛偉忠;強(qiáng)化學(xué)情研究 優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)[N];中國教師報(bào);2003年

10 安徽師范大學(xué)、中央教育科學(xué)研究所 嚴(yán)開勝邋李松林;英國中學(xué)課程改革邁入新階段[N];中國教育報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曾瑋;新課程地理學(xué)科高考試題命制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 韓梅;中學(xué)地理學(xué)科中的環(huán)境倫理教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 師靜雅;地理學(xué)科普文英譯漢轉(zhuǎn)換現(xiàn)象研究報(bào)告[D];北京理工大學(xué);2015年

2 韓玉龍;貴陽市民辦中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生地理學(xué)科地圖讀圖、析圖能力培養(yǎng)研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

3 朱曉影;地理學(xué)科情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2013年

4 李夢(mèng)晗;基于中美高中地理教材比較的地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

5 王恩才;基于高考試題的地理學(xué)科能力表現(xiàn)水平的研究[D];延邊大學(xué);2016年

6 胡玉丹;初中生地理學(xué)科能力培養(yǎng)研究[D];青海師范大學(xué);2016年

7 周興華;基于地理學(xué)科思想的教材結(jié)構(gòu)分析[D];四川師范大學(xué);2016年

8 冀鵬飛;基于數(shù)字星球系統(tǒng)的中學(xué)生地理學(xué)科能力培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2016年

9 王丹;應(yīng)用電子地圖培養(yǎng)高中生地理學(xué)科能力的策略分析[D];河北師范大學(xué);2016年

10 安月穎;基于谷歌地球的高中生地理學(xué)科能力培養(yǎng)策略的研究[D];河北師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1035251