本文關(guān)鍵詞：深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題研究

  更多相關(guān)文章： 社會(huì)適應(yīng)性 流動(dòng)人口子女 家庭教養(yǎng)方式 人格 自尊

【摘要】：伴隨著農(nóng)民工流動(dòng)的家庭化趨勢(shì)，深圳作為一個(gè)移民城市，其不發(fā)達(dá)區(qū)域集中了大量的流動(dòng)人口，，由此帶來(lái)的流動(dòng)人口子女的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題也越來(lái)越引起社會(huì)各界的關(guān)注。流動(dòng)人口子女，作為我們這個(gè)時(shí)代一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們最終都將融入城市社會(huì)，社會(huì)適應(yīng)狀況無(wú)論是對(duì)于他們的個(gè)人發(fā)展，還是社會(huì)和諧都有著十分重要的作用，而有關(guān)發(fā)達(dá)城市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)的研究并不多見(jiàn)，深入探討深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女的社會(huì)適應(yīng)性情況并據(jù)此提出相關(guān)的教育對(duì)策，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文采用心理測(cè)量法、問(wèn)卷調(diào)查法及實(shí)地訪談法對(duì)深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女的社會(huì)適應(yīng)性進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本研究?jī)?nèi)容包括：（1）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女的社會(huì)適應(yīng)性的現(xiàn)狀調(diào)查-以深圳市光明新區(qū)為例；（2）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)影響因素研究；（3）流動(dòng)人口子女和城市兒童社會(huì)適應(yīng)性的比較；（4）促進(jìn)發(fā)達(dá)城市欠發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的對(duì)策。 在本研究條件下獲得如下結(jié)論：（1）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女當(dāng)前的社會(huì)適應(yīng)性狀況不佳；（2）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性與父母的受教育水平、本身的性別、年齡、城市居住年限等人口變量存在關(guān)系；（3）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性與家庭教養(yǎng)方式、人格、自尊等存在密切關(guān)系；（4）深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女與城市兒童在社會(huì)適應(yīng)性及社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)影響因素上均存在顯著差異。文章?lián)颂岢隽舜龠M(jìn)流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)適應(yīng)性 流動(dòng)人口子女 家庭教養(yǎng)方式 人格 自尊
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：C924.2;D669.5
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 問(wèn)題提出9-10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-17
• 2.1 相關(guān)概念的界定10-12
• 2.1.1 流動(dòng)人口子女10-11
• 2.1.2 社會(huì)適應(yīng)性11-12
• 2.2 社會(huì)適應(yīng)性評(píng)估12-13
• 2.3 社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)影響因素13-14
• 2.4 我國(guó)流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的研究狀況14-15
• 2.5 已有研究存在的不足15-17
• 2.5.1 關(guān)于研究視角15-16
• 2.5.2 關(guān)于研究對(duì)象16
• 2.5.3 關(guān)于研究方法16
• 2.5.4 關(guān)于研究?jī)?nèi)容16-17
• 3 研究構(gòu)想17-19
• 3.1 研究目的17
• 3.2 研究意義17
• 3.2.1 理論意義17
• 3.2.2 實(shí)際意義17
• 3.3 研究?jī)?nèi)容17-18
• 3.4 研究方法18-19
• 3.4.1 研究對(duì)象18
• 3.4.2 研究工具18-19
• 3.4.3 數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)分析19
• 4 研究結(jié)果19-27
• 4.1 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的總體狀況(以深圳市光明新區(qū)為例)19-22
• 4.1.1 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的訪談結(jié)果19-21
• 4.1.2 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性總體狀況的問(wèn)卷結(jié)果21-22
• 4.2 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的差異22
• 4.3 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)因素22-25
• 4.3.1 不同自尊流動(dòng)人口子社會(huì)適應(yīng)性的差異22-23
• 4.3.2 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性與小五人格的相關(guān)結(jié)果23-24
• 4.3.3 深圳欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)分析24-25
• 4.4 城市兒童和流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性及相關(guān)影響因素的差異比較25-27
• 4.4.1 城市兒童和流動(dòng)人口子女的總體社會(huì)適應(yīng)性比較25
• 4.4.2 城市兒童和深圳市光明新區(qū)流動(dòng)人口子女的家庭教養(yǎng)方式和小五人格的差異比較25-27
• 5 分析與討論27-35
• 5.1 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的總體狀況分析27-29
• 5.2 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異分析29-30
• 5.3 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性的相關(guān)影響因素分析30-32
• 5.3.1 不同自尊、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位流動(dòng)人口子社會(huì)適應(yīng)性的差異分析30-31
• 5.3.2 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)性與小五人格的相關(guān)分析31
• 5.3.3 深圳欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)分析31-32
• 5.4 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女與城市兒童社會(huì)適應(yīng)性的比較分析32-35
• 5.4.1 深圳市欠發(fā)達(dá)區(qū)域流動(dòng)人口子女與城市兒童社會(huì)適應(yīng)性的比較結(jié)果整體分析32-33
• 5.4.2 城市兒童和流動(dòng)人口子女社會(huì)適應(yīng)的相關(guān)影響因素比較分析33-35
• 5.4.2.1 城市兒童和深圳市光明新區(qū)流動(dòng)人口子女的自尊與家庭經(jīng)濟(jì)地位比較分析33
• 5.4.2.2 城市兒童與深圳市光明新區(qū)流動(dòng)人口子女的小五人格差異比較分析33-34
• 5.4.2.3 城市兒童與深圳市光明新區(qū)流動(dòng)人口子女的家庭教養(yǎng)方式差異分析34-35
• 6 結(jié)論35-36
• 7 對(duì)策36-39
• 7.1 完善深圳市不發(fā)達(dá)區(qū)域的整體環(huán)境36
• 7.2 創(chuàng)建富有人文關(guān)懷的校園環(huán)境36-37
• 7.3 教師尊重流動(dòng)人口子女與城市兒童的差異并實(shí)施分層次教學(xué)37-38
• 7.4 改變家庭教養(yǎng)方式重并建立適度期望值38
• 7.5 樹(shù)立信心并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法多閱讀38-39
• 參考文獻(xiàn)39-40
• 附錄40-44
• 后記44

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：808388