隨著失獨(dú)家庭數(shù)量的不斷增長,失獨(dú)問題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的重要問題。失獨(dú)對(duì)獨(dú)生子女家庭帶來的首先是精神上的打擊,而這種精神打擊對(duì)失獨(dú)者的意志、生活能力等方面產(chǎn)生著很大的影響,會(huì)引起失獨(dú)者生活能力、人際交往能力的下降,從而給失獨(dú)家庭帶來更多的傷害。家庭作為社會(huì)工作關(guān)注的重要工作領(lǐng)域,社會(huì)工作者對(duì)于如何幫助失獨(dú)家庭脫離困境應(yīng)該有專業(yè)性的看法。從社會(huì)工作專業(yè)理論角度出發(fā),探索出一條幫助失獨(dú)者緩解心理壓力、生活壓力的途徑是社會(huì)工作專業(yè)研究者的重要責(zé)任與義務(wù)。很多研究者從失獨(dú)家庭的社會(huì)支持、心理健康、失眠問題等角度出發(fā),對(duì)如何給予失獨(dú)家庭更多的幫助展開了研究。失獨(dú)家庭經(jīng)歷失獨(dú)之后會(huì)面臨很多方面的問題,其中悲傷是失獨(dú)家庭經(jīng)歷失獨(dú)后的主要情緒,這一情緒是所有問題產(chǎn)生的開端。情緒的問題是失獨(dú)者內(nèi)源性的問題,同樣的事情發(fā)生在不同人身上會(huì)有不同的表現(xiàn),展開悲傷干預(yù)工作需要工作者要從外部入手,解開失獨(dú)者內(nèi)心的結(jié)。悲傷情緒需要表達(dá),悲傷的表達(dá)對(duì)失獨(dú)家庭經(jīng)歷失獨(dú)后能否順利恢復(fù)社會(huì)功能來說有很重要的意義。所以,分析失獨(dú)者悲傷的成因、特征能夠幫助工作者找到解決問題的關(guān)鍵。失獨(dú)家庭面臨的這種悲傷分為多種層次,除了對(duì)于... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起
    第二節(jié) 研究目的與意義
    第三節(jié) 主要概念的界定
    第四節(jié) 研究的創(chuàng)新性
第二章 文獻(xiàn)回顧
    第一節(jié) 哀傷和哀傷輔導(dǎo)理論
    第二節(jié) 哀傷輔導(dǎo)經(jīng)典理論研究
    第三節(jié) 失獨(dú)家庭的心路歷程
    第四節(jié) 失獨(dú)家庭面臨的挑戰(zhàn)
    第五節(jié) 失獨(dú)家庭問題解決對(duì)策研究
    第六節(jié) 文獻(xiàn)評(píng)價(jià)
第三章 研究設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 研究思路
    第二節(jié) 研究方法論
    第三節(jié) 具體研究方法
    第四節(jié) 研究樣本的選擇與基本情況
    第五節(jié) 研究倫理
第四章 對(duì)失獨(dú)家庭悲傷的分析
    第一節(jié) 失獨(dú)家庭悲傷的表現(xiàn)及其特殊性
    第二節(jié) 引起失獨(dú)家庭悲傷表達(dá)的主要因素
第五章 悲傷情緒表達(dá)的主要問題
    第一節(jié) 失獨(dú)后的悲傷表達(dá)需求
    第二節(jié) 情緒壓抑引起的困境怪圈
    第三節(jié) 未干預(yù)情況下悲傷情緒表達(dá)的不良影響
第六章 悲傷干預(yù)的經(jīng)驗(yàn)與介入策略
    第一節(jié) 哀傷輔導(dǎo)的關(guān)鍵
    第二節(jié) 分清案主所經(jīng)歷的階段
    第三節(jié) 個(gè)別化原則與積極的目標(biāo)
    第四節(jié) 社會(huì)組織搭建群體認(rèn)同感平臺(tái)
    第五節(jié) 深圳優(yōu)勢與政策支持
第七章 研究結(jié)論與不足
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 研究不足
參考文獻(xiàn)
附錄一 訪談提綱
附錄二 訪談轉(zhuǎn)錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)失獨(dú)群體心理疏導(dǎo)的思考[J]. 侯秀麗.  桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2015(01)
[2]我國失獨(dú)現(xiàn)狀的分析與思考[J]. 侯秀麗,王保慶.  湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2014(03)
[3]“失獨(dú)者”之心理剖析與對(duì)策分析[J]. 唐錚,尚雪松.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(01)
[4]社會(huì)支持理論視域下失獨(dú)老人的社會(huì)生活重建[J]. 方曙光.  國家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(04)

博士論文
[1]失去獨(dú)生子女所致創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙之神經(jīng)環(huán)路結(jié)構(gòu)功能異常的多模態(tài)MRI研究[D]. 羅一烽.南京醫(yī)科大學(xué) 2016

碩士論文
[1]失獨(dú)者的社會(huì)認(rèn)知轉(zhuǎn)變研究[D]. 孫曉紅.華中師范大學(xué) 2016
[2]情感能量視角下失獨(dú)群體自組織功能研究[D]. 劉靜軻.華中師范大學(xué) 2016
[3]上海失獨(dú)者的社會(huì)支持研究[D]. 朱曉玲.上海師范大學(xué) 2016
[4]農(nóng)村“失獨(dú)”問題及對(duì)策研究[D]. 孫文雅.湖南師范大學(xué) 2015
[5]失獨(dú)者權(quán)利保護(hù)研究[D]. 胡志瑞.云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[6]失獨(dú)者社會(huì)角色變化及適應(yīng)探討[D]. 孫小蘭.華中師范大學(xué) 2015
[7]我國失獨(dú)者的養(yǎng)老問題及對(duì)策研究[D]. 李小飛.天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[8]“失獨(dú)者”權(quán)益的國家保障探析[D]. 王剛.西南政法大學(xué) 2015
[9]“失獨(dú)者”權(quán)益保障研究[D]. 鄧武義.西南政法大學(xué) 2015
[10]失獨(dú)者現(xiàn)象報(bào)道框架和議程流變研究[D]. 肖兆路.暨南大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3657202