隨著全面兩孩政策施行,給兩孩家庭關系帶來了一些挑戰(zhàn),其中,玩具作為調試家庭關系的重要工具備受關注。以產(chǎn)品交互設計學視角中的認知類玩具產(chǎn)品設計為理論基礎,通過對兩孩用戶特征分析,初步轉換成交互認知類玩具設計時應考慮的主要要素與對應策略。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019,40(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 產(chǎn)品交互設計學視角中的認知類玩具
2 全面兩孩政策下學前兒童生理及心理狀況
    2.1 全面兩孩政策
    2.2 “兩孩”們的生理特征
    2.3 “兩孩”們的心理特征
3 兩孩政策下學前兒童認知類玩具現(xiàn)狀
    3.1 認知類玩具的重要性
    3.2 兩孩政策下認知類玩具存在的問題
        （1） 玩具品質安全問題。
        （2） 產(chǎn)品的生命周期太短。
        （3） 較少關注用戶需求, 玩具的類型越發(fā)單一。
        （4） 家庭關系互動性較弱。
4 兩孩政策下學前兒童互動認知類玩具需求轉換
    4.1 用戶共享體驗
    4.2 家庭關系互動
    4.3 可持續(xù)使用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]全面放開二孩政策對家庭的影響及對策研究[J]. 杜金金.  呼倫貝爾學院學報. 2016(02)



本文編號：3102726