本文關(guān)鍵詞：從法學(xué)教育到法律人才培養(yǎng)

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【摘要】：正法律職業(yè)共同體是在長(zhǎng)期的民主法制建設(shè)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的法治力量,要真正實(shí)現(xiàn)從一個(gè)社會(huì)人到法律人、從法律人到法治人的轉(zhuǎn)變,絕不是僅僅由一次性的學(xué)校教育就能夠完成的。恰恰相反,它是一個(gè)動(dòng)態(tài)、聯(lián)系、開放的人才培養(yǎng)模式,貫穿于法律人職業(yè)生涯的始終,就教育培訓(xùn)的主體而言,也可稱之為"法律人才培養(yǎng)共同體",這也是應(yīng)用類法律人才培養(yǎng)的共同規(guī)律。一、關(guān)于法學(xué)教育的再認(rèn)識(shí)1.法學(xué)教育的雙重屬性和法律人才培養(yǎng)的二元結(jié)構(gòu)
【作者單位】： 中國(guó)法學(xué)教育研究會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 法律人才培養(yǎng);法律職業(yè);應(yīng)用類;法制建設(shè);法治國(guó)家;法律評(píng)論;法律專業(yè)知識(shí);隊(duì)伍職業(yè)化;二元結(jié)構(gòu);文化素質(zhì);
【分類號(hào)】：D90-4;C964.2
【正文快照】： 法律職業(yè)共同體是在長(zhǎng)期的民主法制建設(shè)中逐步成長(zhǎng),來(lái)的法,力要,S實(shí)現(xiàn),二=社會(huì)亡!!Nx±.律入從V+律入到人二轉(zhuǎn)變絕^是纟僅G—次性的“校教卩就能夠完成的。恰恰相反,它是一個(gè)動(dòng)態(tài)、聯(lián)系、開放的人才培養(yǎng)模式,貫穿于法就教i培!!”,?而可稱之為法律人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)的共律�；魬�，

本文編號(hào)：720626